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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿Identificarse En Forma Simple En Alemán ¿Conocer La Estructura Básica De La Oración Aseverativa En Alemán ¿Conocer La Conjugación Del Verbo ¿Ser ¿ Estar¿ Y Los Pronombres Personales 1ª Y 3ª Persona Singular Y Plural. ¿Conocer Vocabulario Pertinente A La Unidad ( Por Ejemplo: Miembros De La Familia) -Formular Preguntas Simples Para Identificar Personas -Conocer Pronombres Personales: Wie, Woher -Conocer Los Gentilicios, Nombres De Países -Conocer Y Aplicar El Verbo ¿Ser-Estar¿ 2ª Persona Singular Y Plural -Conocer Las Terminaciones Verbales De Un Verbo Regular ( Heissen, Wohnen) -Conocer Las Terminaciones De Un Verbo Regular -Conocer La Estructura Sintáctica De Una Oración S + P + E -Conocer La Estructura De Una Oración Interrogativa P + V + -Conocer Algunos Verbos Con Preposición: Kommen Aus , Wohnen In -Conocer Algunas Profesiones |
¿Saludar ¿Identificar Personas Conocidas Indicando Su Nombre, Proveniencia O Nacionalidad. -Preguntar A Los Compañeros Su Nombre, Lugar De Residencia Y Nacionalidad -Identificar A Un Personaje Prominente Con Ayuda De Fotos -Interpretar A Un Periodista Y Realizar Una Breve Entrevista A Una Persona Conocida -Conjugar Verbos Regulares -Escribir Oraciones Simples Aseverativas E Interrogativas -Formular Preguntas Para Identificar Personas: Nombre, Nacionalidad, Actividad Profesional |
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-Conocer Y Reproducir A Través De Lectura Sugerida (Diálogo) Sonidos Propios Del Alemán, La Entonación Correcta De La Oración Aseverativa E Interrogativa Ejercitando Sus Habilidades De Escucha Y Reproducción Verbal De Fonemas En La Lengua De Aprendizaje. -Aprender Sonidos Característicos Del Habla Alemana A Través De Vocablos Y Palabras Compuestas, Sonidos De ¿S¿ Ante De Consonantes [ T, P, Ch ], El Sonido De La ¿Z¿, Consonantes Explosivas ( T ¿ D ¿ P ¿ B ). Las Vocales Con Cremillas [ Ä ¿ Ö ¿ Ü ] -Aprender Los Números Del 1 ¿ 10 / 11 ¿ 20 -Conocer Verbo Irregular, Sus Forma En Contraste Con Verbo Regular ( Arbeiten ¿ Machen -Conocer El Pronombre Interrogativo ¿Was¿ Y ¿Wo¿ -Conocer La Estructura De La Oración Con Complemento Directo -Conocer La Expresión ¿Qué Es Usted De Profesión? -Conocer Y Utilizar El Verbo Modal ¿Möchten¿ Para Expresar Un Deseo -Conocer Palabras Acerca De Una Visita A Comer, Alimentos -Conocer El Verbo ¿Möchten¿ Como Verbo Completo -Conocer La Oración Con Dos Verbos S + Mv + E + V -Conocer La Función De Un Complemento Directo Conocer Los Artículos Definido E Indefinido En Nominativo Y Acusativo -Identificar Palabras ( Fórmulas Interrogativas, Vocablos) -Comprender Y Reproducir El Contenido De Un Diálogo Reproducido De Un Cd -Responder A Preguntas Sobre El Contenido Del Diálogo -Parafrasear Un Diálogo - Aplicar Frases De Deseo, Agradecimiento Ante Una Situacion Real - Ejercitar El Wortakzent |
-Repetir Palabras -Leer Un Breve Diálogo (Sugerido) -Leer Correctamente Números De Uno Y Dos Dígitos -Preguntar A Sus Compañeros Por La Actividad Profesional -Identificar A Personas Conocidas Y Su Profesión, Nacionalidad, Lugar De Residencia -Escribir Oraciones Simples Indicando Un Deseo, Empleando La Estructura Aprendida En Clases Y El Verbo Modal -Reproducir Tantas Veces Como Sea Necesario Un Diálogo Para Lograr Los Objetivos Descritos -Escribir Un Breve Diálogo ( Actividad De A Dos Alumnos) -Leer El Diálogo En Voz Alta Interpretar Un Rol En Una Acción Práctica (Ejemplo: Visita Al Restaurante) Ante El Resto De La Clase. Se Determina El Rol De Cliente Y Mozo. El Profesor Supervisará La Correcta Pronunciación De Palabras Y Estructuras Sintáctica Del Parlamento, Corregirá Pronunciación |
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-Identificar El Pronombre Personal Tanto En Nominativo Y Acusativo -Reconocer La Variación En La Tercera Persona Singular Masculino Conocer El Complemento Directo, Su Función En La Oración -Conocer E Identificar Formas De Negación En La Oración Aseverativa -Aprender La Negación Con Artículo Indefinido ( Kein - Keine ¿ Kein(En) ) Y Como Adverbio De Modo ( Nicht) Negando El Objeto -Conocer, Identificar Y Aplicar La Negación -Conocer El Lugar De La Negación En La Oración Y Sentido Semántico A Partir De Ello -Indicar La Hora En Alemán -Conocer Las Partes Del Día -Conocer Las Preposiciones: Vor ¿ Nach ¿ Um -Conocer Expresiones Como ¿ ... Y Media¿ ¿ Un Cuarto Para¿ -Indicar Un Destino En Forma Certera Aplicando Los Verbos De Movimiento Más La Preposición Requerida. -Conocer Preposiciones Que Indican Movimiento Y Dirección: Nach ¿ Zu ¿ In -Conocer El Uso De La Preposición ¿Nach¿ / Expresión Fija Nach Hause Gehen -Conocer Las Terminaciones ¿Zur¿, ¿Zum¿ Según Género De Las Palabras -Conocer Y Aplicar El Pronombre Interrogativo ¿Wohin¿ + Verbos Gehen, Fahren |
-Reemplazar El Complemento Directo Por Su Pronombre Personal En Acusativo En La Oración -Analizar Gramaticalmente Según Su Función Oraciones Simples S + P + Akko -Aplicar Las Formas De Negación Según El Caso Más Pertinente A Partir De Una Oración Aseverativa -Ejercitar Los Números Del 1 ¿ 12 -Ejercitar Los Números 12 ¿ 24 -Indicar La Hora Según Material Didáctico Entregado En Clases -Formular Oraciones Que Indican Dirección Y Movimiento -Formular Preguntas Como: A Dónde Vas En Fin De Semana, En Tiempo Libre -Completar Oraciones Con Las Preposiciones Ya Mencionadas |
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-Conocer El Complemento Indirecto En Alemán -Conocer Los Pronombres Personales En Dativo Y Su Lugar En La Oración -Identificar El Complemento Indirecto Y Su Función En La Oración Aseverativa Con Dos Complementos -Conocer Verbos Que Exigen Uso De Dativo -Conocer Los Verbos Con Prefijo Separable -Conocer Y Conjugar Verbos De La Higiene Personal ( Verbos Reflexivos) -Reconocer Y Conjugar Algunos Verbos Reflexivos / Pronombres Reflexivos -Aplicar Preposiciones Con Verbos De Movimiento Indicando Actividades Diarias -Conocer Los Días De La Semana -Conocer Algunos Marcadores De Tiempo Y Modo ( Adverbio De Tiempo, Modo: Gern - Ungern) -Contar Oralmente Su Rutina Diaria -Contar En Forma Exacta Lo Que Realiza En Algún Día Determinado |
-Escribir Oraciones Aplicando Listado De Verbos -Analizar Gramaticalmente Oraciones Con Dos Complementos ( Si Fuera Necesario Explicar La Función En Comparación Al Sistema Gramatical En Español) -Leer Un Texto En Voz Alta -Comentar Su Contenido -Extraer Información A Través De Preguntas Simples -Reconstruir El Contenido Del Texto A Través De Un Asocio-Grama -Contar Brevemente Algunas Actividades Diarias -Indicar Que Actividades Del Día Se Realiza Con Agrado Y Desagrado -Intentar Escribir La Rutina Diaria Personal Según Las Partes Del Día O Según Día De La Semana - Describir Actividades Diarias Según Señal Horaria, Parte Del Día, Día De La Semana, En Fin De Semana -Formular Preguntas A Sus Compañeros Sobre Actividades, Hobbies Etc. Para Dar A Conocer Sus Preferencias En Tiempo Libre -Llenar Un Horario Semanal En Donde Indiquen Qué Actividad Hacen Según Hora Y Día De La Semana |
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