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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unit 1 Lesson A -Usar Diferentes Expresiones Para Saludar Y Despedirse. -Usar Presente Simple Del Verbo Be Afirmativo. Lesson B -Escuchar Información Específica Y Usarla Para Completar Documentos (E-Mail, Id Cards , Application Forms) - Leer, Escribir Y Pronunciar Cada Número Correctamente. - Pronunciar Cada Letra Correctamente. - Deletrear Y Decir Nombres Y Palabras. Lesson C -Hacer Preguntas De Información Personal. -Relacionar Títulos Con Las Personas Correspondientes Lesson D -Reciclar El Verbo To Be En Afirmaciones, Preguntas Y Respuestas Cortas Usando How/ What About You? |
-Verbo To Be ( I , You, We) -Yes/No Questions -Short Answers -Nombres (Primer Nombre, Apellidos Y Sobrenombres) -Números 1-100 -Alfabeto Inglés - Preguntas Con What Y Respuestas Con It¿S - Títulos ( Mr, Mrs, Miss, Ms) - How About You? - What About You? |
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Unit 2 Lesson A - Preguntar Y Contestar Preguntas Sobre Dónde Están Las Personas. - Memorizar Expresiones Como : At Work; At Home;In Class; In The Library. Lesson B - Reconocer Objetos Personales Y De La Sala De Clase. - Utilizar Artículos Y Adjetivos Demostrativos Correctamente Al Describir Objetos. Lesson C - Preguntar Y Responder Preguntas Sobre La Sala De Clases - Escuchar Y Memorizar Conversaciones Cortas - Reconocer Las Cosas Personales De Otros. Lesson D - Formular Preguntas Para Reunir Información. |
- Verb To Be (He,She, It, They) - Expresiones De Ubicación. - Vocabulario Relative A Objetos Personales Y De La Sala De Clase. - The, A , An - This, These - Where? - Preposiciones De Lugar - Posesivo ¿S. S¿ - Question Words: What, Where, How. |
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Unit 3 Lesson A - Nombrar Diferentes Celebridades Y Sus Profesiones - Formar Oraciones Simples Usando Pronombres Sujetos - Preguntar Y Responder Sobre Programas De Tv Favoritos Y Personas Famosas - Escribir Sobre Celebridades Usando Pronombres, Adjetivos Y El Verbo To Be. Lesson B - Nombrar Los Sustantivos Más Comunes Sobre Las Personas En Inglés - Usar Adjetivos Tras El Verbo To Be - Producir Oraciones Negativas Siguiendo El Modelo: Subject+Be+Not+Adj/Noun En Forma Oral Y Escrita - Preguntar Y Contestar Siguiendo El Modelo - To Be+Subject+Adj+Noun? - Reconocer Y Practicar La Forma Reducida De He Is/She Is En Forma Oral Lesson C - Nombrar Los Sustantivos Más Comunes Relativos A La Familia. - Discriminar La Pronunciación De Los Números Terminados En Ty/Teen Lesson D - Usar El Patrón De Pregunta: Wh-Word+Be+Subject, Para Conseguir Información Sobre Las Personas, En Forma Oral Y Escrita. - Usar Las Preguntas Correctas Para Mostrar Interés Real En Conversaciones Casuales. - Hablar Sobre Tus Personas Favoritas. |
- Tipos De Celebridades - Verbo To Be En Afirmaciones - Question Words : What , Who - Adjetivos Descriptivos - Adjetivos Posesivos Y Pronombres - Sustantivos Para Personas - Adjetivos Para Describir Personas - Contracción Isn¿T/ Aren¿T - Yes/No Questions And Answers; Negatives - Vocabulario Sobre La Familia - Números Terminados En Ty/Teen - Preguntas De Información Usando El Verbo To Be: Where Are You Form? What¿S She Like?, Etc. |
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Unit 4 Lesson A - Escuchar Y Leer Para Encontrar Información. - Escribir Sobre Rutinas Matinales Con Verbos Dados. - Actuar Y Adivinar Los Nombres De Los Verbos. - Usar Don¿T Y Doesn¿T En Oraciones Negativas. Lesson B - Decir , Repetir Y Pronunciar Correctamente Los Días De La Semana - Leer Y Hablar Sobre Actividades Diarias - Escuchar Para Recopilar Información Lesson C - Dar Información Adicional En Respuestas - Escuchar Para Recopilar Información - Formular Preguntas Lesson D - Leer Y Escanear Información - Encontrar Y Subrayar Vocabulario Nuevo - Escuchar Y Leer Sobre Diferentes Hábitos - Usar Mayúsculas Para Inicio De Oraciones Y Nombres - Usar Puntos Al Final De Una Oración |
- Presente Simple En Tercera Persona Singular - Verbos Para Describir Rutinas - Don¿T /Doesn¿T - Días De La Semana - Verbos De Actividades Diarias - Expresiones De Tiempo Para Rutinas - Actividades Rutinarias - Actividades De Tiempo Libre - Yes / No Questions With Be And Simple Present. - Días De La Semana - Expresiones De Frecuencia - Preposiciones In, On , On The , With - Letras Mayúsculas Y Puntuación. |
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Unit 5 Lesson A - Usar El Patrón Para Preguntas: Wh Word+Do/Does/Base Form Of The Verb?, - Para Recopilar Información Sobre Las Actividades De Otras Personas. - Usar Las Expresiones De Tiempo Del Presente Correctamente, En Forma Oral Y Escrita - Pronunciar Correctamente ¿Do You¿ Al Hablar En Forma Rápida. Lesson B - Poner Los Adverbios En La Posición Correcta - Discriminar El Uso De Formas Plurales Con Y Sin ¿The¿. Lesson C - Repetir Preguntas Después De Escucharlas De Una Grabación Con La Pronunciación Y Entonación Correcta. - Parafrasear Preguntas Correctamente Para Continuar Una Conversación. - Demostrar La Comprensión De La Expresión ¿I Mean¿ |
- Presente Simple. Preguntas De Información - Expresiones De Tiempo. On Friday Nights. - Reducción De ¿Do You¿ - Adverbios De Frecuencia - Formas Plurales Sin ¿The¿ - Questions In Two Ways - Expresión: I Mean |
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Unit 6 Lesson A - Diferenciar Singular Y Plural Al Usar There Is/ There Are - Usar Cuantificadores Y Adjetivos En La Posición Correcta Dentro De La Oración Para Describir Lugares. - Repetir Vocabulario Acentuando Correctamente Cada Palabra Lesson B - Preguntar Y Decir La Hora - Escuchar Y Repetir La Hora - Escribir La Hora En Números Lesson C - Mostrar Que Tienes Algo En Común Con Alguien - Estar De Acuerdo Con Alguien |
- There Is/ There Are - Cuantificadores: A, No, A Lot Of, Some, A Couple Of - Adjetivos: Smll, Beautiful, Etc - Word Stress, Stress Syllables - La Hora - Expresiones Relativas A La Hora - Me Too, Me Neither |
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