| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Los Elementos Básicos Del Aprendizaje Esperado |
Lo Que Los Alumnos Deben Aprender En Relacion A Sus: Habilidades Conductas Actitudes |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Identificar Y Manejar Herramientas De Planificacion Y Diseño De Una Clase |
Porque Planificamos Probabilidades De Éxito Conducción De Los Aprendizajes Proceso Cognitivo De La Planificacion |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Identificar Y Manejar Indicadores De Resultados De Una Planificacion |
Orientar Las Conductas A Observar Determinar Los Niveles De Logro Guiar Proceso De Evaluacion De Los Indicadores |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
Identificar Y Manejar Los Conceptos Del Proceso De Evaluacion De Una Planificacion |
Instancias Especificas Proyecto De Curso Trabajo Del Docente Toma De Decisiones Desempeño Particular Alumno Desempeño General Curso Reorganización De La Planificación Curricular |
2 |
0 |
0 |