| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
-Reconocer Las Características De Los Distintos Trastornos Definidos En El Decreto 170 Del Mineduc. |
-Reconocer Los Conceptos Básicos Acerca De Los Niños Con Necesidades Educativas Especiales Y Los Procesos De Integración Educativa. |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
-Distinguir Los Trastornos Objeto Del Decreto 170, De Otros Trastornos Generalizados Y Específicos Del Desarrollo. |
-Reconocer El Marco General De La Ley 20.201 Y Del Decreto 170. |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
-Adquirir Los Conocimientos Básicos Que Permita Detectar Niños Que Presente Los Trastornos Definidos En El Decreto 170. |
-Reconocer Los Conceptos, Características Y Estrategias Básicas De Detección Y Manejo Del Trastorno Específico Del Aprendizaje; Del Trastorno Específico Del Lenguaje; Del Trastorno Por Déficit Atencional Con Y Sin Hiperactividad Y De Niños Con Nivel Intelectual Limítrofe. |
16 |
0 |
0 |
| 4 |
-Reconocer Estrategias Básicas De Manejo Que Se Puedan Transferir Al Trabajo De Aula Para Un Mejor Aprendizaje En Niños Con Trastornos Transitorios. |
-Resolver Y Analizar Casos En Función Del Decreto 170. |
0 |
4 |
0 |