| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.Rconocer Las Funciones De La Evaluación Y Asumir La Necesaria Ponderación De La Importancia De Su Función Desarrolladora. |
1.Se Estudiarán En Profundidad Las Principales Funciones De La Evaluación, A Saber. -Función De Diagnóstico -Función Instructiva -Función Educativa -Función Desarrolladora -Función De Retroalimentación -Función De Certificación. |
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0 |
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| 2 |
2.Reconocer Las Principales Concepciones Teóricas Acerca De La Evaluación De Las Actitudes, Valores Y Normas. |
2.Se Presentarán Las Principales Concepciones Teóricas Acerca De La Evaluación De Las Actitudes, Valores Y Normas A Través De Pruebas De Lápiz Y Papel, Precisando Sus Alcances Y Limitaciones. |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
3.Reconocer Los Principales Métodos Y Procedimientos Para La Evaluación Del Desempeño Académico De Los Estudiantes. |
3.Se Iniciará Abordará La Evaluación Del Desempeño Académico De Los Alumnos Y De Los Principales Procedimientos Para La Obtención De Información Válida Y Confiable. |
2 |
0 |
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| 4 |
4.Reconocer Las Principales Concepciones Teóricas Y Metodológicas Existentes Acerca De La Evaluación De La Estructura Moral De La Personalidad. |
4.Se Abordarán Las Concepciones Teóricas Y Metodológicas Acerca De La Evaluación De La Estructura Moral De La Personalidad. |
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