📘 Evaluación Auténtica De Resultados De Aprendizaje

Información del Curso

Área / Especialidad	Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias
Infraestructura	Sala De Construcción Sólida Con Capacidad Para 30 Personas, Con Una Superficie De 21 Mt² Aprox., Iluminación Y Ventilación Natural Y Artificial.- 20 Sillas Universitarias, 4 Mesas De Trabajo. Baños Individuales, Dos Excusados Y Lavamanos C/U, Con Una Superficie De 6 Mt² Aprox. C/U.- Dependencias En Arriendo Por La Otec
Equipamiento	Data Show (Proyector Epson 2000 Lums)De Propiedad De La Otec. Notebook (Olidata) Propiedad De La Otec.
Asistencia	75
Fecha de procesamiento	2025-10-27 12:12:56

N°	Objetivo	Contenido	Horas Teóricas	Horas Prácticas
1	Diseñar Un Modelo De Evaluación Del Aprendizaje Acorde Al Modelo Educativo De La Institucion.	Modelos De Evaluacion Auténtica Del Aprendizaje	2	2
2	Transferir A Los Docentes Conocimientos Y Habilidades En El Diseño, Elaboracion Y Validacion De Instrumentos De Evaluación Auténtica De Aprendizajes En El Aula	Diseño De Instrumentos De Evaluacion	3	3
3	Formular Una Propuesta De Implementacion Y Seguimiento Del Plan Autentico De Evaluacion Del Estudiante (Estrategias De Intervención, Políticas, Metas, Etc.).	Programas De Seguimiento Al Plan De Evaluacion	3	3
4	Determinar Estandares De Referencia Para La Evaluacion Autentica Del Aprendizaje En El Aula.	Elaboracion De Estandares De Evaluacion/Calificación	2	2