| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Menú General Del Control De Asistencia Introducir Y Enseñar Las Funciones De La Barra De Herramientas Del Menú Principal. |
Introducción De Herramientas De Menú De Asistencia A Nivel General. Categorizar La Información De Asistencia En Los Diferentes Módulos Que Ofrece El Panel De Escritorio. |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
2.- Sincronización De Los Parámetros: Enseñar El Uso, Relleno Y Manejo De Los Parámetros Que Selecciona Los Fundos Y Controla El Registro De Asistencia. |
Introducción Al Menú De Parámetros De Asistencia: Enseñar La Sincronización De Los Parámetros, Seleccionando El Fundo En El Que Se Controlan Los Registros De Asistencia Y Rendimientos - Agrupar Parámetros: Genera Un Proceso Que Agrupa Según Tipo De Información, El Cual Genera Archivos Que Son Reconocidos Y Utilizado Por El Sistema De Control De Asistencia De Los Trabajadores. - Finalización De Actualización: Una Vez Finalizado El Proceso De Registro, El Sistema Indicara Que Los Parámetros Fueron Descargados. |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
3.- Acceso Al Menú De Asistencia: Enseñar El Uso De Control De Asistencia Para Introducir La Asistencia De Los Trabajadores. |
Enseñar El Acceso Al Menú De Asistencia Para Acceder A Las Diferentes Opciones De Aplicación De Control De Asistencia. - Logearse: Utilizar La Credencial Del Trabajador Para La Toma De Asistencia E Ingresar Su Información Al Sistema. |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
4.- Captura De Asistencia: Enseñar La Captura De Asistencia Entrada Y Salida. |
Introducción De Captura De Asistencia, En La Captura De Asistencia Existen Dos Opciones De Registro, Entrada Y Salida, Debe Seleccionar La Que Corresponda. Luego Se Debe Posicionar En Registro De Trabajador Y Utilizar El Botón De Captura De Códigos De Barra. El Sistema Registrara La Hora Real De Ingreso O De Salida Del Trabajador. Finalizada La Captura De Asistencia, Se Deben Enviar Los Registros Pulsando El Botón Enviar. En El Menú De Informes El Usuario Podrá Revisar Los Movimientos Que Fueron Registrados. |
1 |
1 |
0 |