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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.-Conocer La Estrategia De La Pedagogía Teatral De Manera Activa Y Vivencial Para Ser Entendida Y Explicada. |
Modulo 1 ¿La Pedagogía Teatral¿ 1.- Fundamento Y Marco General De La Pedagogía Teatral. |
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1.-Conocer La Estrategia De La Pedagogía Teatral De Manera Activa Y Vivencial Para Ser Entendida Y Explicada. |
2.- Diferencia Entre Juego Dramático Y Obra De Teatro(Pedagogía Teatral V/S Clases De Actuación). |
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2.- Recibir Herramientas Necesarias Para Crear Personajes Y Juegos Dramáticos Y Ponerlos Al Servicio Del Currículum. |
Modulo 2 ¿Pedagogía Lúdica Y Creativa¿ 1.-Planificación Bajo La Mirada De La Pedagogía Teatral. |
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2.- Recibir Herramientas Necesarias Para Crear Personajes Y Juegos Dramáticos Y Ponerlos Al Servicio Del Currículum. |
2.-El Verdadero Uso De La Dinámica. |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
Modulo 3 ¿Juego Dramático¿. 1.- El Juego Dramático, Venciendo El Miedo A La Vergüenza. |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
2.- Autoconocimiento Y Recuperación De Autoestima. |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
3- Títeres |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
4.-Maquillaje De Fantasía. |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
5.-El Profesor Personaje. |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
6.- La Puesta En Escena (Taller De Teatro) |
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3.- Vencer Los Miedos (Pánico Escénico) Y Desarrollar La Capacidad De Entregarse Al Juego Dramático O Conducido De Manera Que Este Le De Al Educador Una Visión Mucho Mas Reciliente De Las Condiciones Pedagógicas En Las Cuales Desarrolla Su Clase. |
7.- Jugar A Estudiar Y Aprender. (Aplicación De Esta Herramienta Pedagógica A Los Diferentes Sectores Y Sub-Sectores. |
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4.- Aplicar Los Conocimientos Y Estrategias Aprendidas, Insertándolos En Un Área Del Currículo. |
Moldulo 4 ¿La Estrategia En Acción¿ 1.- Puesta En Escena, Marco Teórico. 2.- Muestra Y Puesta En Escena (Evaluación) |
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