| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Lograr Que Los Trabajadores Puedan Apropiarse De Las Herramientas Que Se Entregarán, Para Que Puedan Ampliar Su Capacidad De Análisis Y Aplicar Un Pensamiento Acorde Con Las Necesidades Existentes En Sus Áreas De Trabajo En La Resolución De Problemas.. |
1. Conocer El Análisis Básico A. Qué Es Un Problema Y Qué Es Un Desafío B. Los 5 Pasos De Un Análisis De Problemas C. Pensamiento De Sombrero Blanco Y Negro Frente A Un Problema D. Exploración Del Presente Para Un Análisis Correcto Del Problema |
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2. Desarrollar En Los Trabajadores Nuevas Formas De Pensar, Que Sean Enriquecidas Con Formas Más Creativas A La Hora De Resolver Situaciones En El Campo Laboral. |
2. Cambio De Paradigmas, Una Nueva Mirada. E. Pensamiento Y Cambio De Mapa F. Pensamiento Lateral Y Creatividad G. Los Problemas No Son Modelos H. Pensamiento Creativo Para Análisis De Problema Versus Pensamiento Reactivo. I. Creatividad Como Una Herramienta. |
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3. Lograr Que Los Trabajadores Puedan Aplicar Las Respuestas Deseadas, A Través De La Aplicación De Estas Diversas Técnicas De Análisis, Que Les Permita Ampliar Su Pensamiento Frente A Las Tareas Dentro De La Empresa. |
3. Método T.O.T.S (Test-Operación-Test-Salida) J. Explicación Del Método K. Aplicación Del Método L. Ejercicios Prácticos Para Su Desarrollo |
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