| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Evaluar Los Estilos De Aprendizajes Predominantes De Los Estudiantes En El Aula. |
1.- Teorías Cognitivas De La Información: Modelos 1.De La Programación Neurolinguística(Pnl), 2.De Los Hemisferios Cerebrales. El Aprendizaje Visual, Auditivo Y Kinestésico. Estudiantes: Activos, Reflexivos Y Teóricos ; Y 3.De Las Teorías De Las Inteligencias Múltiples, |
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2.- Planear Diseños Curriculares De Aula De Acuerdo A Los Estilos De Aprendizaje De Los Estudiantes. |
2. O Tipo De Diseño Curricular De Aula. - Formularios Correspondientes A Formatos Modelos |
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3.- Formular Una Batería De Instrumentos Evaluativosde Los Estillos De Aprendizaje De Los Estudiantes. |
3.- Evaluación De Estilos De Aprendizajes Mediante Instrumentos Y Técnicas Evaluativas. |
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