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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar La Jornada, Los Participantes Podrán Reconocer Los Conceptos Fundamentales De La Educación Para La Paz Y La Convivencia Escolar, Como Estrategia Colaborativa En Una Comunidad De Aprendizaje. |
Educación Para La Paz Y Convivencia Escolar Educación Y Cultura De Paz Cultura E Infraestructura De Paz Comunidad De Aprendizaje Y Convivencia Escolar La Colaboración Como Estrategia De Convivencia Escolar. |
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Los Participantes Podrán Aplicar Diversos Enfoques Para El Tratamiento De Conflictos Reconociendo Actores, Roles, Causas Y Mecanismos De Gestión De Conflictos En La Convivencia Escolar. |
Naturaleza Y Dinámica De Los Conflictos En Comunidades Escolares Dinámica De Conflictos: Observatorio De Conflictos Enfoques Para El Tratamiento De Los Conflictos El Círculo Del Conflicto: Causas ¿Actores/Roles-Mecanismos De Gestión Análisis De Conflictos En La Comunidad Escolar. |
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Los Participantes Podrán Distinguir Habilidades De Diseño Y Planificación Participativa En La Gestión De La Convivencia Escolar En El Contexto Del Proyecto Educativo. |
Diseño Y Planificación Participativa En Gestión De La Convivencia Escolar Proyecto Educativo Montesol E Indagación Apreciativa: Discovery-Dream-Design Planificación Participativa Y Cultura Preventiva De Conflictos Manejo De Adversidades: Problemas-Conflictos-Crisis Responsabilidad Social Educativa Y Convivencia Escolar: Quién-Cómo-Cuándo-Dónde. |
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Al Termino De La Jornada Los Participantes Deberán Gestionar Procesos De Negociación Y Mediación De Conflictos Y Cultivar El Rol De Terceras Partes En El Marco Del Proyecto Educativo Institucional. |
Negociación De Conflictos Y Mediación Escolar La Negociación Estratégica: Creatividad-Inteligencia-Visión De Futuro Negociación Y Mediación: Rol De Las Terceras Partes En La Convivencia Escolar Convivencia Escolar Y Comunidad De Proyectos: Disensos-Consensos-Acuerdos Proyecto Educativo Montesol Y La Cultura De Paz Activa |
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