| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Las Diferentes Competencias Del Ser Humano Y Su Relación Con Los Perfiles Laborales. |
Módulo I: Las Competencias Personales, Las Competencias Laborales Y La Capacitación ¿Introducción A La Gestión Por Competencias. ¿Estructura Profesional. ¿Competencias Profesionales. ¿La Elaboración Del Perfil De Exigencias Del Puesto ¿Desarrollo Profesional Y Capacitación |
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0 |
| 2 |
Identificar El Papel De Un Instructor De Capacitación Como Mediador De Los Conocimientos. |
Módulo Ii: El Instructor De Capacitación ¿Rol Del Instructor De Capacitación Interno ¿El Instructor Como Líder ¿Características ¿Taller Aplicado |
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0 |
| 3 |
-Identificar Y Diferenciar Los Componentes Del Proceso De Comunicación Y Sus Distintas Barreras. -Relacionar, Identificar Y Evaluar Las Distintas Influencias Del Proceso Comunicativo En La Entrega Y Recepción De Los Mensajes |
Módulo Iii: El Sujeto De La Capacitación Y El Proceso De Aprender ¿Actividad Iniciadora ¿Comunicación Efectiva ¿Elementos Básicos De La Comunicación ¿¿Cuándo Hablamos De Comunicación Efectiva? ¿Barreras En La Comunicación ¿El Relator Debe Ser Un Receptor Activo ¿Escuchar, Una Destreza Esencial ¿El Rapport Elemento Indispensable Para Una Comunicación Efectiva ¿Tipos De Comunicación ¿Relación Del Participante Con Los Medios Didácticos ¿¿Qué Son Los Medios Didácticos (Md)? ¿Componentes Estructurales De Los Md ¿Funciones De Los Md ¿Tipologías De Los Md ¿Criterios Generales Para Laconstrucción De Md ¿Caracterización De Algunostipos De Md ¿Taller Práctico. |
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0 |
| 4 |
-Identificar Los Distintos Modelos De Competencias. -Conocer E Identificar Los Tipos De Instrumentos Evaluativos Para Cada Competencia |
Módulo Iv: Estrategias De Enseñanza. -Pedagogía Tecnológica -La Entrevista. -Dinámica De Grupos -La Demostración -La Charla -Las Campañas Educativas. -Los Métodos Audiovisuales. -Técnicas Educativas En Situaciones De Enseñanza-Aprendizaje. |
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0 |
| 5 |
-Elaborar Instrumentos Evaluativos De Acuerdo Al Proceso Enseñanza-Aprendizaje Tomando En Cuenta Los Modelos De Competencias Reconocidas. |
Módulo V: Aplicación De Técnicas De Evaluación De Competencias Laborales. -Elaboración De Instrumentos De Evaluación De Competencias Laborales. -Modelos De Competencias -¿Qué Es Una Competencia? -Modelo Ocupacional |
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