| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer La Plataforma De Aprendizaje Y Sus Herramientas |
Conocimiento Del Ambiente Virtual De Aprendizaje Y Sus Herramientas: Foro, Ruta De Aprendizaje, Mensajería, Actividad Social, Recursos |
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Analizar Las Implicancias De La Sociedad Digital |
La Sociedad Digital: Análisis De Presentación En Video Del Prof. Gines Roca En Tedxtalk Sevilla |
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3 |
| 3 |
Conocer Diversas Percepciones Del Entorno Sobre La Educación Virtual, Encontrando Explicaciones Y Argumentos |
Percepciones Sobre La Educación Virtual Y Caracterización De Éstas En Ventajas, Desventajas Y Objeciones |
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0 |
5 |
| 4 |
Fundamentar Los Factores Que Afectan El Aprendizaje Virtual |
Factores Que Afectan El Aprendizaje; Análisis De Los Factores Del Aprendizaje; De La Presencialidad A La Virtualidad; Objeciones A La Educación Virtual; Comparación De Ambas Modalidades |
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0 |
4 |
| 5 |
Conocer Algunas Normas Básicas De Comportamiento En Internet |
Análisis Y Aplicación Del Texto Sobre Netiqueta (Normas De Etiqueta En La Web) |
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1 |
| 6 |
Comparar Las Diferentes Modalidades Educativas |
Educación Presencial; Educación A Distancia; Online Learning; E-Learning; B-Learning; M-Learning |
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5 |
| 7 |
Comprender Las Características Y Alcances Del Modelo Pedagógico De Afed |
Modelo Pedagógico Afed E-Learning. Fundamento Teórico Del Modelo; Estrategias Pedagógicas; Estrategias De Apoyo Al Estudiante; Rol Del Tutor; Evaluación De Aprendizajes; Entorno De Aprendizaje Socializado |
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0 |
2 |
| 8 |
Desarrollar La Capacidad De Motivar Y Guiar El Aprendizaje De Un Grupo |
Habilidades Tutoriales / Simulación De Tutoría 1. Creación De Foro De Discusión Aplicando Recomendaciones Para La Elaboración De Consignas De Calidad |
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0 |
3 |
| 9 |
Comprender El Fundamento Sociocultural Del Aprendizaje Y De Sus Elementos: Mediación Pedagógica, Aprendizaje Socializado, Herramientas Virtuales, Figura Del Tutor |
Modelos Teóricos De Aprendizaje Sociocultural. Mediación Pedagógica, Aprendizaje Socializado, Herramientas Virtuales, Figura Del Tutor |
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0 |
5 |
| 10 |
Utilizar Preguntas Heurísticas Como Recurso Pedagógico Y De Retroalimentación |
Preguntas Heurísticas: Preguntar Para Hacer Reflexionar. Preguntas Clarificadoras; Preguntas Que Prueban Asunciones O Suposiciones; Preguntas Que Prueban Motivos Y Evidencias; Preguntas Acerca De Distintas Perspectivas O Puntos De Vista; Preguntas Que Prueban Implicaciones Y Consecuencias. Habilidades Tutoriales / Simulación De Tutoría 2 |
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0 |
5 |
| 11 |
Conocer Estrategias Para Crear Rutas De Aprendizaje En Plataforma Eas |
Habilidades Tutoriales / Simulación De Tutoría 3. Creación De Una Ruta De Aprendizaje Para Guiar El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Un Participante Virtual |
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2 |
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Desarrollar La Capacidad Para Realizar Evaluación De Los Aprendizajes En Línea |
Evaluación De Los Aprendizajes En Línea. Modelos De Evaluación Colaborativa Para Un Aprendizaje Socializado |
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3 |