| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer La Plataforma De Aprendizaje, Las Herramientas Disponibles, Los Contenidos Y Participantes Del Curso |
Conocimiento Del Ambiente Virtual De Aprendizaje Y Sus Herramientas |
0 |
0 |
5 |
| 2 |
Reconocer Las Implicancias Que Tiene La Integración Social Y Educativa A Partir De La Distinción De Los Conceptos De Igualdad Y Diversidad |
Igualdad Y Diversidad El Camino Hacia La Desigualdad |
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5 |
| 3 |
Identificar Los Principales Hitos Que Han Contribuido A Asegurar La Igualdad De Oportunidades Educativas Para Todas Las Personas |
Hitos En El Logro De Mayor Equidad En Educación |
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5 |
| 4 |
Identificar Las Diferentes Funciones Cognitivas Y Las Modalidades De Procesamiento De La Información Que Hoy Se Reconocen |
Funciones Cognitivas Y Procesamiento De La Información |
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5 |
| 5 |
Reconocer Los Principales Enfoques Sobre Los Estilos Y Ritmos De Aprendizaje Y Las Implicancias Pedagógicas De Los Mismos |
Estilos Y Ritmos De Aprendizaje: Las Diferencias Individuales |
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0 |
5 |
| 6 |
Identificar El Enfoque De Las Necesidades Educativas Y Sus Principales Características |
Discapacidad Y Necesidades Educativas Especiales |
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0 |
5 |
| 7 |
Caracterizar Las Nee Y Los Factores De Riesgo Escolar Asociados |
Tipologías De Necesidades Educativas Especiales |
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5 |
| 8 |
Identificar Un Conjunto De Recomendaciones Y Procedimientos De Organización Del Curriculum Para La Implementación De Aulas Inclusivas |
Organización Y Planificación Del Curriculum Para Las Nee |
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5 |
| 9 |
Reconocer Las Principales Características De Una Comunidad De Aprendizaje Y Las Formas En Que Ésta Favorece Climas Facilitadores Del Aprendizaje |
Comunidades Que Aprenden Y Aprendizaje Cooperativo |
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0 |
5 |