| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Las Principales Concepciones Y Clasificación De Competencias Que Se Utilizan En La Educación Superior. |
Concepciones De Competencias Según: ¿ Le Boterf, Levy Leboyer, Perrenoud, Proyecto Tuning Clasificación De Competencias ¿ Genéricas, Específicas |
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Reconocer Las Principales Metodologías Para Identificar Competencias |
Identificación De Competencias: ¿ Enfoque O Análisis Conductista ¿ Enfoque Del Análisis Funcional ¿ Análisis Constructivista El Mapa Funcional, Herramienta Para La Traducción De Competencias Al Curriculum Formativo Dacum- Amod- Sic Traducción De Competencias Al Cuuriculum Formativo |
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Utilizar El Mapa Funcional En El Diseño Formativo De Una Carrera Profesional De Un Área Del Conocimiento |
A Partir De Un Mapa Funcional Dado : ¿ Identificar Competencias Para El Perfil Profesional Para Una Carrera De Educación Superior ¿ Identificar Competencias Para Un Perfil De Egreso De Una Carrera De Educación Superior |
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Reconocer Los Sustentos Teóricos De Un Curriculum Basado En Competencias |
Concepciones De Curriculum Formativo El Curriculum Con Enfoque De Competencias Desde El Proyecto Tuning Diseño Curricular Con Enfoque De Competencias: ¿ Ventajas Y Desventajas ¿ Módulo Con Enfoque De Competencias ¿ Sus Características |
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Aplicar Los Sustentos Teóricos Del Curriculum Con Enfoque De Competencias En Un Área Del Conocimiento De Una Oferta Educativa De Nivel Universitario |
Partes Y Elementos Constitutivos De Un Módulo Con Enfoque De Competencias: ¿ Las Estrategias Formativas (Para El Docente, Para El Estudiante) ¿ Las Estrategias De Evaluación Y Los Criterios De Evaluación ¿ Los Instrumentos De Evaluación Que Dan Cuenta De Las Competencias Desarrolladas En El Módulo |
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Diseñar Una Planificación Basada En Competencias |
La Panificación Curricular Con Enfoque De Competencias ¿ Los Resultados De Aprendizaje ¿ Las Estrategias Formativas ¿ Los Criterios De Evaluación ¿ Los Instrumentos De Evaluación ¿ Los Bloques De Contenidos ¿ Los Medios Y Recursos ¿ La Bibliografía |
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Aplicar Los Instrumentos Que Dan Cuenta De La Evaluación De Competencias Desde El Curriculum Formativo |
Instrumentos Para La Evaluación De Competencias ¿ Los Portafolios De Evidencias ¿ Las Rúbricas |
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