| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Aplicar Diversas Corrientes Didacticas En Matematicas En Una Situación De Aprendizaje. |
Corrientes Didacticas: Estructuralismo, Realismo, Mecanicismo Y Empirismo. Relacion Con Estilos De Aprendizaje: Visual, Auditivo, Kinestesico Y Reflexivo. |
1 |
2 |
0 |
| 2 |
Valorar Los Problemas Prediseñados Como Una Estrategia Para El Logro De Aprendizajes Claves. |
Conceptos Básicos Presentes En Cada Eje Tematico En La Enseñanza Básica. Estrategias De Comunicación Orientadas A La Internalización En El Educando. |
2 |
1 |
0 |
| 3 |
Crear Estrategias Para Diseñar Vías De Solución Frente A Una Situación Problema. |
El Problema Como Recurso Didactico, Estrategias De Mediación, Elementos Teoricos: Polya, Rizo; Labarrere. Tecnicas: Singapur, Origami, Corpfigure, Diagramas. Recursos: Papel, Sofware Educativo, Material Concreto. |
4 |
6 |
0 |
| 4 |
Construcción De Guías De Aprendizaje |
Guias De Aprendizaje Digitales |
1 |
3 |
0 |