| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Que Los Profesores Adquieran Conceptos Básicos Que Sustenten Los Distintos Modelos De Evaluacion |
Contextualización Del Concepto De Evaluación. |
4 |
0 |
0 |
| 2 |
Que Los Profesores Reconozcan Los Elementos Que Configuran Los Distintos Instrumentos De Evaluación Cuantitativo Y Cualitativo. |
Tipos De Instrumentos Efectivos. |
4 |
2 |
0 |
| 3 |
Que Los Profesores Alpliquen Los Fundamentos Revisados, Diseñen Y Concreten Instrumentos De Evaluación De Diversa Indole. |
Hacia La Construcción De Instrumentos Efectivos |
4 |
4 |
0 |
| 4 |
Que El Profesor Desarrolle Las Habilidades Necesarias Para Interpretar Los Datos Arrojados Por Los Sistemas De Evaluación. |
La Observación Directa Y La Información Arrojada. |
0 |
2 |
0 |