| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Analizar Los Contenidos De La Reforma Educacional Especialmente En Relacion A Las Competencias A Desarrollar En Los Alumnos |
- La Reforma Educaciona - El Enfoque De Competencias - Diferencia Del Enfoque Educacional - Ventajas Y Desventajas Del Proceso Educativo Contemplado En La Reforma |
3 |
1 |
0 |
| 2 |
2.- Aplicar Tecnicas Para La Confeccion De Guis Y Material De Apoyo |
- Tipos De Guias Y Material De Apoyo - Los Temas Tratados - El Nivel De Comprensión - Ejercicios Y Aplicaciones Didacticas - Uso Y Manejo De Guias De Apoyo Estructuración De Guías De Apoyo |
2 |
3 |
0 |
| 3 |
3.-Elaborar Unidades De Aprendizajes |
- Las Unidades De Aprendizaje - Temas Tratados En La Unidad De Aprendizaje - La Secuencia De Los Conocimientos - Unidad De Aprendizaje Y La Guia De Apoyo - Redacción De Inidades De Aprendizaje |
2 |
3 |
0 |
| 4 |
4.- Evaluar Las Guias De Aprendizaje |
- El Proceso Evaluativo - Trabajando Con Guías De Apoyo Y Aprendizaje - La Evaluación Del Trabajo Con Guías De Aprendizaje |
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2 |
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