| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Reconocer Los Principales Problemas Conductuales Que Se Manifiestan En La Sala De Clases |
-Los Problemas Conductuales En El Aula -La Calidad De La Enseñanza Y El Ejercicio Del Rol Docente -Concepto De Agresividad En La Sala De Clases -Efectos De Conductas Disruptivas En Las Personas Y En La Enseñanza -Conflicto De Roles En Los Docentes -Desarrollo De Los Conceptos De Valor, Respeto Y Compañerismo |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
2.- Diferenciar Y Especificar Los Problemas Dentro De La Sala De Clases |
-Conductas Disruptivas De Los Alumnos - Determinación De Los Problemas Conductuales |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
3.-Manejar Los Conflictos Al Interior De La Sala De Clases |
- Estilos De Liderazgo -Elementos Fundamentales De La Comunicación -Reconocimiento De Las Emociones Negativas Ansiedad, Angustia, Rabia, Fustracion, Pena - Técnicas Para El Manejo De Conflictos En El Aula |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
4.- Aplicar Las Tecnicas De Manejo De Conflictos |
- Aplicación De Las Técnicas Específicas Para El Manejo De Conflictos - Técnicas Para Desarrollar Valores En El Aula |
1 |
2 |
0 |