| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1-Conocer Los Conceptos Basicos De Educacion Introduciendo Al Acto Andragógico Diferenciandolo Del Acto Pedagógico. |
-Introducción. -Concepto De Educación. -Tipos De Educación. -Elementos De La Educación. -Criterios Que Definen Al Adulto. -El Adulto Como Un Ser En Situación. -El Acto Educativo. -Características De La Andragogía. -El Educador De Adultos. |
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2-Comprender El Objetivo Principal De Proceso De Enseñanza Aprendizaje Con Personas Adultas. |
-El Aprendizaje Del Adulto. -La Motivación. |
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3-Conocer E Identificar Las Seis Cualidades O Características Del Educador De Adultos. |
-Humildad. -Respeto. -Flexibilidad. -Tolerancia. -Cercanía. -Empatía. |
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4-Conocer Las Cinco Características Básicas De La Andragogía. |
-Propósito De La Andragogía. *Selectiva. *Integradora. *Voluntaria. *Horizontal. *Interactiva. |
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5-Relacionar Las Leyes Y Principios Del Aprendizaje Con La Andragogía. |
-Ley De La Predisposición. -Ley Del Efecto O Resultado. -Ley Del Ejercicio O Uso. -Ley De La Caducidad. -Ley Del Ritmo. -Ley De La Primacía. -Ley De La Novedad. -Ley De La Sucesión. -Ley De La Asociación. |
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6-Identificar Y Conocer Los Aspectos Críticos De La Comunicación Asociados A La Andragogía. |
-Concepto De Comunicación Efectiva. -Concepto Operacional. -El Proceso De La Comunicación. -La Acción Del Emisor. -Principios De La Comunicación |
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7-Aplicar El Modelo Operativo A La Planificación De Una Clase O Sesión De Capacitación. |
-Cuadrante De La Efectividad. -Modelo Operativo. |
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8-Aplicar Las Técnicas Educativas En Función De Los Objetivos. |
-Conceptos Generales. -Técnicas Educativas. -Material Didáctico. |
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