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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.1 Presentarse A Si Mismo En Situaciones Comerciales Usando El Verbo ¿Be¿ En Presente Simple. Leer Y Practicar Saludos En Pares Y Grupos. 1.2 Escuchar, Leer, Escribir Información Básica(Nombres, Teléfonos, Profesiones) Preguntar Con Palabras Wh (What, Y Where,) Responder Con El Verbo To Be ( He Is, I Am, It Is) 1.3 Evaluación De Progreso |
1.1 Diálogos, Oraciones Y Frases Aplicadas En Ilustraciones; Material Grabado Con Diálogos Para Trabajo Auditivo Y Oral. Vero To Be + Frases De Saludos. 1.2 Nombres Direcciones Comerciales, Números Telefónicos Para Completar. Material Grabado Para Trabajo Auditivo Y Escrito. Tarjetas De Visita Con Diferentes Nombres De Empresas E Información Básica De Personas Para Ser Completadas En Trabajos De Pares Oral Y Escrito. 1.3 Control Escrito De La Unidad 1. |
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2.1 Escuchar Material Grabado Y Completar Oraciones Con Los Productos Que Cada Empresa Comercializa. Hablar Y Leer Sobre Su Propia Compañía, Utilizar Verbos Regulares Y Pronombres Personales. 2.2 Escuchar, Comprender, Leer Y Repetir Información Sobre Empresas Y Productos, Entres Pares Preguntar Con La Palabra Wh (What Y Where). Escuchar Material Grabado Y Completar Información Sobre Productos Y Empresas Utilizar Preguntas Con Wh- Words + Do / Does + Verbos. 2.3 Evaluación De Progreso |
2.1 Ilustraciones Y Grabaciones Sobre Compañías Y Sus Productos. Presentación De Pronombres Personales Y Verbos Regulares. Vocabulario Relacionado Con Industrias Y Negociosos. Lectura Y Preguntas Sobre Formas De Saludos En Distintas Culturas 2.2 Ilustraciones Con Diálogos De Saludos Entre Pares. Vocabulario De Saludo, Industrias Y Productos. Uso De Preguntas Con Wh. 2.3 Control Escrito De La Unidad. |
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3.1 Hablar Sobre Material Programación O Agenda De Trabajo Semanal. Utilizar Verbos En Presente Simple. Escuchar, Leer Y Repetir Diálogos Alternativas De Adverbio De Frecuencias Dadas. 3.2 Formular Preguntas Acerca De Las Frecuencias De Las Actividades De Trabajo. Responder Con Adverbios De Frecuencia, Escuchar Grabaciones E Indicar Rutinas, Labores En Ilustraciones Dadas. 3.3 Escribir Y Leer Un Mail Acerca De Las Rutinas De Su Gerente, Describiendo Actividades Y Horas, Escuchar Y Leer Números (Horas, Horarios). Escribirlos Y Repetirlos. 3.4 Evaluación De Progreso. |
3.1 Adverbios De Frecuencia (Usually,Often, Etc.) En Textos Escritos Y Audios Dados Con El Presente Simple. Diálogos Con Material Grabado Para Ejercitar Con Información De Rutinas Diarias En Oficinas. 3.2 Ejercicios Escritos Y Orales Sobre Rutinas Diarias Dada En Ambiente Laboral. Utilizar Adverbios De Frecuencia, Presente Simple Y Vocabulario Relacionado. 3.3 Textos De Email Sobre Las Rutinas Y Hábitos De Un Vip Para Planificar Su Agenda De Visita. 3.4 Control Escrito De La Unidad 3. |
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4.1 Describir Acciones En Progreso En Lugares De Trabajo. Completar Oraciones Relacionadas. Leer Y Practicar Conversaciones Con Su Par. 4.2 Describir Actividades En Progreso De Un Empleado En Viaje De Negocios En Ilustraciones Dadas Conforme Al Material Garbado. 4.3 Leer Comprender Y Responder Preguntas Sobre Lecturas Relacionadas Con La Protección Ambiental Y Los Negocios. Discutir Puntos De Vistas, Completar Momos Internos Con Verbo Dados. 4.4 Evaluación De Progreso. |
4.1 Preguntas Acerca De La Actividad En Progreso. Presentación De Los Verbos En Presente Progresivo. (Be + Verbo ¿ Ing.) 4.2 Ilustraciones Y Grabaciones Sobre Un Profesional Iniciando Un Viaje De Negocios, Actividades En Progreso A Indicar. 4.3 Texto De Lectura Sobre Protección Ambiental Y Los Negocios. Preguntas Relacionadas, Presente Continuo Para Las Acciones Del Momento 4.4 Control Escrito De La Unidad. |
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