| Área / Especialidad | Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia |
| Infraestructura | Sala De Clases Con Capacidad Para 30 Personas, Con 30 Sillas Y 30 Mesas, 1 Mesa Por Cada Equipo, Una Mesa Para El Relator, Dispositivo De Instalaciones De Empresas Para Desarrollar Actividades, Sala Con Aire Acondicionado Si Asi Lo Requiere, Baños Separados, Sala Iluminada |
| Equipamiento | Computadores Por Persona Telon Data Show Pizarra |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-27 06:58:15 |
| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Entender Los Conceptos Básicos De Las Competencias Laborales |
Modulo 1: Competencia Laboral -Conocer El Origen De Las Competencias Laborales -Entender Que Son Las Competencias Laborales -Comprender Los Tipos De Competencias Laborales |
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| 2 |
Comprenderla Composición De Un Estándar De Competencias Laborales |
Modulo 2: Estándar De Competencias -Entender Que Es Un Estándar De Competencia -Conocer La Composición De Un Estándar De Competencia Y Su Significado: Actividad Clava, Criterio De Desempeño, Conductas, Conocimientos Y Habilidades |
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| 3 |
Entender La Composición De Un Perfil Ocupacional |
-Organigrama De Las Empresas Y Los Procesos Asociados -Señalar Características De Un Perfil Ocupacional Y Su Relación Con Las Unidades De Competencias Laborales -Conocer Como Se Elabora Un Mapa De Competencias Laborales |
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| 4 |
Entender La Metodología De Un Levantamiento De Perfiles Ocupacionales Y Sus Unidades De Competencias Asociadas |
Modulo 4 : Conocer Los Perfiles Opcupacionales De La Organización Y -Conocer Las Responsabilidades, Deberes Y Derechos Del Cargo De Cada Uno. - Conocer La Secuencia Del Proceso (Entrevistas Revisión, Validación, Oficialización) -Conocer La Metodología De Desarrollo De Un Curriculum De Competencia (Técnica Dacum: Devolop A Curriculum) -Conocer Como Desarrollar Un Plan De Entrevistas -Conocer Técnicas De Entrevistas (Que Preguntar, Como Conducir La Idea, Como Cerrar El Tema, Como Identificar El Valor Agregado De La Actividad Clave, Etc) |
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