| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|---|
| Infraestructura | Salon Equipado Para 280 Personas Sentadas, Con Aire Acondicionado |
| Equipamiento | Microfonos Telon Data Y Pc |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-27 06:33:01 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.-Identificar Los Elementos Que Influyen En La Comprensión Lectora De Los Niños Y De Acuerdo A Las Discriminación Oral Y Visual | Unidad 1 1. La Lectura 2. Discriminación Auditiva Y Visual 3. Codificación Y Descodificación 4. Fluidez En La Lectura 5. Comprensión Oral De La Lectura 6. Comprensión De La Lectura Individual | 4 | 0 | 0 |
| 2 | 2.- Conocerlos Las Diferentes Estrategias Y Formas De Implementar Planes De Accion En El Aula, Para El Desarrollo De La Conprension Lectora De Los Ninos, Seleccionando Los Textos Adecuados. | Unidad 2.- 1. Estrategias Para Desarrollar La Comprensión Lectora 2. Planes De Acción Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora 3. Selección De Textos 4. Implementación De Los Planes En El Aula | 4 | 0 | 0 |
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