| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
-Intercambiar Información Personal; Preguntar Sobre Detalles Personales; Completar Un Formulario Simple; Preguntar Y Contar Sobre Su Estado Anímico |
-Verbo Ser/Estar. -Números. -Artículos Indefinidos. -Adjetivos: Sentimientos. -Entonación. -Abecedario. |
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6 |
0 |
| 2 |
-Intercambiar Opiniones Sobre Deportes Y Pasatiempos; Discutir Cómo Se Forman Las Primeras Opiniones; Gustos, Estilos De Vida; Preguntar Detalles Personales. |
-Presente Simple, Auxiliar Do. -Preguntas Y Respuestas. -Presente Simple, Tercera Persona, Forma Afirmativa. -Repaso Del Verbo Ser/Estar. |
2 |
7 |
0 |
| 3 |
-Hablar Acerca De La Familia; Relaciones Familiares; Intercambio De Información; Tomar Decisiones Y Dar Razones Y Dar Razones. |
-Posesivos Y Adjetivos Posesivos. -Verbo Tener. -Presente Simple De Verbo Gustar -Vocabulario De Adopción. -Sustantivos En Singular Y Su Forma Plural. -Acentuación De Oraciones |
4 |
7 |
0 |
| 4 |
-Describir Su Trabajo; Hablar Sobre Las Diferentes Ocupaciones; Hablar Del Quehacer Diario; Preferencias; Estilos De Vida. |
-Presente Simple Primera Persona Singular Vs. Tercera Persona Singular -Ortografía: -Er/-Or -Acentuación De Palabras -Combinación De Palabras |
4 |
7 |
0 |
| 5 |
-Hablar Y Opinar De Colores Y Vestuario; Describir Lo Que La Gente Usa; Aprender Vocabulario Relacionado; Hábitos De Compras; Comparar Actitudes De Regalar Y Elegir Presentes; Ocupaciones En Una Tienda. |
-Adverbios De Frecuencia. -Otras Formas Para Manifestar Frecuencia.. -¿Schwa¿ Y Acentuación De Palabras. |
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7 |
0 |
| 6 |
-Dar Descripciones Físicas; Describir Personalidades; Hablar Y Describir Gustos, Habilidad Y Personalidad; Comparar La Forma En Que Nos Comunicamos; Resumir Resultados De Una Encuesta;Hablar De Las Distintas Etapas De Una Relación. |
-Verbo Ser/Estar Vs. Verbo Tener Para Descripciones Físicas -Ser /Estar/Tener/Poder -Repaso De Adverbios De Frecuencia -Adjetivos De Personalidad.. -Causa Y Efecto Con Participios. |
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6 |
0 |