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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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2ª Sesión: 4. Los Participantes Desarrollan El Auto-Conocimiento. 5. Los Participantes Incentiven El Rol Individual Dentro De Las Relaciones Humanas. 6. Los Participantes Promuevan Y Refuercen La Valoración A Sí Mismos. 7. Los Participantes Otorgen Importancia Al Trabajo Grupal Como Una Experiencia De Vida Significativa. |
2ª Sesión: 7. Como Se Ven A Si Mismos, Funcionamiento General En La Familia, Sociedad Y Trabajo.- (Ejercicio Nº2: ¿ Como Me Veo Y Como Me Ven¿ 20 Min) 8. Reconociendo Las Necesidades Y De Que Tipo Son.- ( Ejercicio: ¿ Conociéndonos A Ojos Cerrados¿ 30 Min.) 9. Fortaleciendo La Forma De Quererse Y Respetarse A Si Mismos ( Ejercicio Nº1 : ¿ Yo Soy ¿¿.) (Ejercicio Nº2: ¿ Que Me Gusta Y Que No Me Gusta De Mí¿ ) (Ejercicio Nº3: ¿Aprendiendo A Recibir¿) (Ejercicio Nº4: ¿ La Fuente De La Autoestima¿ ) 10. Cierre |
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3ª Sesión: 8. Los Participantes Generen Compromisos De Acuerdo A Las Habilidades Conductuales De Cada Uno. 9. Los Participantes Trabajen Las Relaciones Humanas Bajo El Esquema De Yo Pido, Yo Necesito Y Yo Me Comprometo. 10. Los Participantes Tomen Conocimiento Del Concepto Distrés Y Eutrés. 11. Los Participantes Desarrollen Habilidades Conductuales Para Aumentar El Eutrés ( Estrés Positivo ) Y Disminuir El Distrés ( Estrés Negativo ). |
3ª Sesión: 11. Qué Es Verdaderamente El Estrés 12. Diferencias Entre El Estrés Positivo Y El Estrés Negativo 13. Como Puedo Optimizar El Estrés Positivo Y Disminuir El Negativo 14. Dinámica: Técnicas De Relajación Con Imaginería 15. Dinámica: Programación De Actividades Placenteras 16. Dinámica: Asignación Graduada De Tareas) 17. Cierre Y Despedida |
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1ª Sesión: 1. Los Participantes Se Estimulen En Forma Activa Al Taller. 2. Los Participantes Obtengan Un Diagnóstico De Necesidades Y Expectavivas. 3. Los Participantes Obtienen Información Acerca Del Desarrollo Del Taller Y Acuerdos Del Funcionamiento. |
1ª Sesión: 1. Programación De La Intervención (30 Min.) 2. Ronda De Expectativas (30 Min.) 3. Presentación Del Relator Y De Cada Uno De Los Participantes (Dinámica: ¿Quién Soy?) 4. Diagnóstico, Necesidades Y Expectativas De Cada Uno Los Participantes (Dinámica: ¿Cuáles Son Las Necesidades? ) 5. Comunicación Espontánea De Integración ( Dinámica: Cuartetos Y Octetos ) 6. Cierre |
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