| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finalizar El Semianrio, Los Asistentes Habran Tomado Conocimiento De Los Factores De Riesgo Asociados Al Origen De Conflictos En La Comunidad Escolar |
Fundamentos Neurobiológicos, Emocionales Y Valóricos Del Desarrollo Social Y Moral Que Influyen En El Comportamiento Relacional Intersubjetivo, Que Originan Conflictos Revisión De Factores Educativos, Patologías Y Comportamientos Relacionados Con Conductas Violentas Como El Bullying |
3 |
0 |
0 |
| 2 |
Al Finalizar El Semianrio, Los Asistentes Habran Tomado Conocimiento De Los Conflictos En La Convivencia De La Comunidad Escolar. |
Revisión De La ¿Política Nacional De Convivencia Escolar¿ Ministerial Para Elaboración De Estrategias De Acción. |
3 |
0 |
0 |
| 3 |
Al Termino De La Jormnada Los Alumnos Habran Revisado Y Aplicado El Documento ¿Orientaciones Para La Elaboración Y Actualización Del Reglamento De Convivencia Escolar¿ Ministerial. |
Revisión Y Aplicación Del Documento ¿Orientaciones Para La Elaboración Y Actualización Del Reglamento De Convivencia Escolar¿ Ministerial. |
2 |
0 |
0 |