| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
I. Unidad Conocer Las Partes Y Piezas Del Retinoscopio, A Través Del Conocimiento Y Uso Del Mismo. |
¿ El Retinoscopio: Partes Y Piezas ¿ Uso Del Retinoscopio |
2 |
6 |
0 |
| 2 |
Ii.Unidad Conocer Las Partes Y Piezas De Una Caja De Prueba, A Través Del Conocimiento Y Uso De La Misma. |
¿ La Caja De Prueba: Partes Y Piezas ¿ Uso De La Caja De Prueba. |
2 |
6 |
0 |
| 3 |
Iii. Unidad Aprender A Iluminar El Ojo Del Paciente Con El Retinoscopio, Para Que Aparezcan Las Sombras Esquiascópicas Y Reconocerlas. |
¿ Sombras Esquiascópicas ¿ Práctica Con Pacientes |
2 |
6 |
0 |
| 4 |
Iv.Unidad Aprender A Compensar Defectos Refractivos En El Paciente. |
¿ Lentes De Caja De Prueba: Uso Y Aplicación ¿ Reglas Esquiascópicas: Uso Y Aplicación |
4 |
6 |
0 |
| 5 |
V. Unidad Conocer El Estado Acomodativo Del Paciente Para Lograr Relacionarlo Con Su Edad. |
¿ Acomodación En Un Paciente. |
3 |
4 |
0 |
| 6 |
Vi. Unidad Conocer El Estado Refractivo Del Paciente Para Lograr Relacionarlo Con Su Ocupación. |
¿ Determinación Del Defecto Del Paciente. ¿ Determinación Del Lente A Adaptar. |
3 |
4 |
0 |
| 7 |
Vii. Unidad Conocer El Estado De La Visión Binocular Del Examinado. |
¿ Pruebas De Esteriopsis Y Fusión |
0 |
6 |
0 |
| 8 |
Viii. Unidad Aplicar Los Conocimientos Adquiridos Para Determinar El Lente Más Adecuado Para Cada Paciente. |
¿ Trabajo Práctico Con Pacientes ¿ Prescripción De Lentes |
0 |
10 |
0 |