| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Descripción De La Forma De Planificación Educativa Y Practicas Pedagógicas |
- Objetivos - Características Generales De La Propuesta |
1 |
0 |
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| 2 |
Estructura E Indicadores De Medición De La Planificación Educativa |
- Comunidades De Aprendizaje, Un Recurso Para La Mejora De La Planificación Educativa Y Prácticas Pedagógicas. - Profundización En La Medición De Los Aprendizajes De Los Niños/As, Para La Mejora Continua De La Enseñanza-Aprendizaje Y El Desarrollo. - Análisis De La Intencionalidad De Los Períodos. - Conocimiento De Los Nuevos Formatos De Planificación Educativa. |
3 |
0 |
0 |
| 3 |
Incidencia De La Flexibilización Curricular En La Planificación Educativa |
- Rescate De La Transferencia De La Flexibilización Curricular. - Uso Del Portafolio De La Flexibilización Curricular. |
2 |
0 |
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| 4 |
Etapas En La Implementación De La Planificación Educativa |
- Evaluación De Primera Planificación Educativa: Primer Y Segundo Ciclo. - Orientaciones Para La Planificación De Primer Y Segundo Ciclo. |
2 |
0 |
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