| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
. Que Los Participantes Logren Un Incremento En La Percepción Y Reconocimiento Visual De Los Signos Gráficos Escritos. |
Entrenamiento Y Optimización De La Función Ocular, A Través Del Uso De La Tarjeta ¿Taquistoscopio¿. Ejercitación De Las Funciones De Atención Y Concentración. (Uso De Software Especialmente Orientado Para Este Objetivo). |
1 |
3 |
0 |
| 2 |
. Que Los Alumnos Logren Aumentar El Uso De Su Campo Visual, Logrando Procesar E Integrar Una Mayor Cantidad De Información Escrita |
Técnicas Correctivas De Vocalización Y Subvocalización. Técnicas De Lectura Dinámica. Visualización Mental De Lo Leído Y Actitud Psicológica. |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
Entregar Diversas Técnicas De Memorización, Relacionadas Con El Tema De La Retención De Datos, Cifras Y/O Conceptos Específicos Y De Detalle, En La Lectura. |
Introducción Al Concepto De Memoria. Técnicas De Memorización A Largo Plazo: Aplicación De Las Técnicas Aprendidas. Lectura ¿3v: Ver, Visualizar Y Verbalizar¿ |
1 |
2 |
0 |
| 4 |
Entregar Técnicas De Aprendizaje Para Una Adecuada Planificación De Materiales De Lectura Complejos, Junto A Una Optimización De Las Horas Estudiadas |
Organización Y Planificación Del Estudio. Condiciones Externas E Internas Que Favorecen El Aprendizaje. Curvas Fisiológicas Óptimas De Estudio. |
1 |
2 |
0 |
| 5 |
. Entregar Contenidos Y Metodologías De Tratamientos De Los Aprendizajes Clave. |
¿ Estrategias Generales Y Métodos De Estudio. ¿ Estrategias Que Optimizan La Lectura Inicial, Lectura De Repaso, De Textos De Estudio. Aprendizajes Clave. |
1 |
2 |
0 |