| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿ Conocer Y Comprender Las Etapas De Desarrollo Por Las Que Pasa Un Niño Y Niña En La Edad Preescolar |
- Fases Psicología Del Desarrollo - De La Edad Evolutiva (Primera Infancia, Segunda Infancia Y Tercera Infancia) - Desarrollo Evolutivo Del Pensamiento Del Niño De 0 A 6 Años. - La Inteligencia. - Inteligencias Múltiples En El Aula. - Estilos De Aprendizajes. - Teoría Del Aprendizaje Significativo |
8 |
17 |
0 |
| 2 |
¿ Conocer Y Aplicar Las Bases Curriculares De La Educación Parvularia. |
- Fundamentos. - Principios Pedagógicos. - Ámbitos De Experiencia De Aprendizaje. - Núcleo De Aprendizaje. - Aprendizajes Esperados. - Proyectos De Aula. - Tipos De Curriculum. - Familia Y Comunidad. - Evaluaciones. - Niveles A Trabajar En Educación Parvularia |
8 |
25 |
0 |
| 3 |
¿ Conocer Instituciones Nacionales E Internacionales Preocupadas De Los Preescolares. |
- Junji - Integra - Unicef. - O.N.U. - Unesco - O.M.S. |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
¿ Debe Conocer Y Aplicar Criterios Y Formas De Motivación Para El Desarrollo De Las Actividades |
- La Motivación. - La Narración De Un Cuento. - Canciones Y Poesías. |
5 |
12 |
0 |
| 5 |
¿ Debe Conocer Y Practicar Diferentes Tipos De Juegos Que Ayudarán A La Educación Sensorial Dirigida Por La Educadora De Párvulos |
- Psicomotricidad. - El Juego, Instrumento De Educación Integral. - Tipos De Juegos |
4 |
8 |
0 |
| 6 |
¿ Diseñar Y Confeccionar Diferentes Tipos De Expresiones Artísticas |
- Elementos Del Lenguaje Expresivo Plástico. - Rosa Cromática Y Sus Colores. - Elementos Subjetivos De La Composición Plástica. - Técnicas De Tempera. - Técnicas De Acuarela. - Técnicas De Rotuladores. - Técnicas De Cera. - Técnicas De Lápices De Colores. - Técnica De Lápices De Pasta. - Técnicas De Modelado |
1 |
15 |
0 |
| 7 |
¿ Debe Ayudar A Los Niños A Realizar Las Actividades De Rutina En El Jardín |
- Recursos Que Facilitan La Realización De Las Actividades De Rutina. - Recursos Para Despertar El Interés Por Realizar Las Actividades De Rutina. - Actividades De Rutina |
4 |
4 |
0 |
| 8 |
¿ Detectar Situaciones Riesgosas Que Le Permitan Evitar Un Accidente. |
- Acciones Inseguras - Condiciones Inseguras - Agentes Contaminantes Ambientales (Respiratoria, Digestiva Y Cutánea) - Superficie De Trabajo - Orden Y Aseo - Herramientas De Mano - Prevención De Riesgos Eléctricos - Prevención De Incendio |
3 |
4 |
0 |
| 9 |
¿ Conocer Y Aplicar Técnicas Básicas De Urgencia |
- El Auxilio A Una Persona Inconsciente - Epilepsias Y Crisis Convulsivas - Heridas Sangrantes Importantes Y Pequeñas - Hemorragias Nasales - Quemaduras - Fracturas - Torceduras |
4 |
8 |
0 |