| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocen Estrategias De Comprensión |
Estrategias De Comprensión Lectora:Idea Principal Estadios De La Lectura Hecho Y Opinión Causa Consecuencia Resumen Predicciones |
2 |
4 |
0 |
| 2 |
Diseñan Reactivos De Calidad Para Medición De La Comprensión |
Diseñan Reactivos Bajo El Enfoque Edumétrico Para Diseñar La Preguntas De Comprensión Lectora En Nivel 1: Conocimiento Básico, Nivel 2: Relación De Datos, Nivel 3: Interpretación De La Información. |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
Analizan Reactivos De Calidad Para Medición De La Comprensión Lectora |
Reactivos De Nivel 1: Aprendizaje Esperado. Reactivo Nivel 2: Relación De Datos. Reactivos De Nivel 3: Inferir En Textos Continuos Y Discontinuos. |
2 |
4 |
0 |
| 4 |
Diseñan Estadios De Lectura 0,1,2,3,4 |
Estudian Cada Etapa De Los Estadios De La Lectura, Y Rinden Prueba De Los Mismos Para Diseñar El Aprendizaje Según Nivel Interlectura |
2 |
4 |
0 |