| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.Entregar Herramientas Para Organizar La Enseñanza Y Sugerir Formas De Gestionar Los Aprendizajes |
Secuencia O Momentos Didácticos De Una Clase (Esquema Didáctico) -Modelo De Planes De Clases,Que Consideran Estructura:Inicio,Desarrollo,Cierre. -Modelos De Plan De Clases Por Ejes De Aprendizaje (Numero Y Operaciones;Geometría;Datos Y Azar Y Älgebra) |
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6 |
0 |
| 2 |
2.Desarrollar Modelos De Enseñanza,Bajo El Enfoque Del Ajuste Curricular |
-Ajuste Curricular (Ejes De Aprendizaje) -Mapas De Progreso -La Enseñanza De La Matemática Considerando: *Problematización *Desarrollo De Estrategias *Formalización De Los Conocimientos Matemáticos |
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6 |
0 |
| 3 |
3.Seleccionar Y/O Construir Materiales Para La Enseñanza De Conceptos Matemáticos Y Su Respectiva Orientación Didáctica. |
-Materiales Didácticos Pertinentes Para Propiciar Los Aprendizajes Esperados En Los Modelos De Planes De Clases. *Uso De Material Concreto Y Representaciones. *Uso De Instrumentos |
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