| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Aplicar Métodos Para Prevenir, Acoger, Orientar Y Derivar Tempranamente A Estudiantes Que Puedan Presentar Dificultades Asociadas Al Uso De Alcohol Y/O Drogas Mediante La Utilización De La Entrevista Motivacional. |
- Presentación Y Objetivos De La Capacitación. - Introducción Y Contextualización; ¿Cómo Cambian Las Personas? - Modelo Transteorico Del Cambio, Un Modelo Explicativo De Cómo Cambiamos - La Motivación Como Fuente Del Cambio En Las Personas - Las Etapas O Momentos Del Cambio En Las Personas. |
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Entregar Competencias Para Realizar Consejería Individual A Través Del Modelo Transteorico Del Cambio |
- ¿Qué Es La Entrevista Motivacional? - El Balance Decisional, La Ambivalencia Entre Cambiar Y No Cambiar - Técnicas De Intervención Individual; El Abordaje De La Resistencia Al Cambio, El Aumento De La Motivación Y Como Favorecer El Cambio En Las Personas. |
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Realizar Ejercicios Prácticos, Donde Observar E Implementar Las Herramientas Y Competencias Adquiridas En La Realización De Entrevistas De Consejería Para Abordar El Uso De Sustancias Con Jóvenes En Espacios Educativos. |
- Ejercicio Práctico En Sala De Espejos. - Los Participantes Tendrán La Oportunidad De Ser Parte De Una Sesión De Trabajo Utilizando La Entrevista Motivacional En Donde Comprobar Empíricamente Los Contenidos Y Evaluarlos Al Término Del Taller. |
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