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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar Los Eje Temáticos (Números Y Geometría) Presentes En Los Programas De Estudio De La Asignatura De Matemática En Los De Educación General Básico. |
1.1. Currículo Nacional Y Ejes Temáticos. 1.2.Componentes De Los Ejes Temáticos. |
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2.- Identificar Conceptos Y Teorías Referentes A Los Sistemas Numéricos Para Los Procesos De Enseñanza De La Matemática De Enseñanza General Basica |
Eje Tematico Numeros: 2.1. Conjuntos Numéricos: Números Naturales, Números Cardinales, Números Enteros, Números Racionales, Números Irracionales, Números Reales. |
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3.- Ejemplificar Los Conceptos Teóricos Del Eje Números |
3.1.Operatoria Básica 3.2.Propiedades De Las Operaciones 3.3.Prioridad De Operaciones 3.4.Uso De Paréntesis 3.5.Subconjuntos De Los Conjuntos Numéricos: Número Par, Número Impar, Número Compuesto, Número Primo, Divisores De Un Numero, Múltiplos De Un Número. Mínimo Común Múltiplo Máximo Común Divisor 3.6.Potencias Propiedades De Las Potencias Potencias De Base Diez Notación Científica Raíz Cuadrada Raíz Cubica Operatoria Combinada |
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4.- Utilizar Los Conceptos Básicos De Geometría En Diversas Situaciones De La Vida Diaria. |
Eje Tematico Geometria 4.1.Conceptos Básicos Y Su Simbología: Punto, Línea, Trazo, Rayo, Ángulo, Etc. 4.2.Clasificación De Los Ángulos Según Su Medida. |
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5.- Clasificar Los Polígonos De Tres Y Cuatro Lados. |
5.1.Polígonos: Triángulos Y Cuadriláteros 5.2clasificación De Los Triángulos Según La Medida De Sus Lados Y Según La Medida De Sus Ángulos. 5.3.Elementos Secundarios En Un Triangulo: Altura, Bisectriz, Medianas, Transversal De Gravedad Y Mediatriz. 5.4.Calculo De Ángulos Interiores Y Exteriores De Un Triángulo. |
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6.- Aplicar El Teorema De Pitágoras En Situaciones Diversas De La Vida Diaria. |
6.1.Teorema De Pitágoras |
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7.- Resolver Diversas Situaciones Planteadas Usando Los Polígonos De Tres Y Cuatro Lados. |
7.1. Clasificación De Los Cuadriláteros: Paralelogramos, Trapecios, Trapezoides. 7.2.Unidades De Longitud (Medida De Equivalencias) |
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8.- Utilizar Los Conceptos De Perímetro Y Área De Un Polígono De Tres Y Cuatro Lados Y La Circunferencia. |
8.1. Perímetros De Un Polígono De Tres Y Cuatro Lados. 8.2. Áreas De Un Polígono De Tres Y Cuatro Lados. 8.3. Circunferencia Y Sus Elementos Básicos: Radio, Diámetro, Rectas Secantes Y Tangentes, Ángulo Del Centro. 8.4. Perímetro Y Área De Una Circunferencia |
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9.- Clasificar Los Cuerpos Geométricos Según Sus Características Y Elaborar De Manera Concreta Cuerpos Geométricos. |
9.1. Cuerpos Geométricos: Poliedros, Redes Y Cuerpos Redondos. |
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10.- Reconocer Algunas Propiedades De Las Transformaciones Isométricas. |
10.1. Transformaciones Isométricos: Simetría Axial Y Central, Rotación Y Traslación. |
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