| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Alinear Y Comprometer A Los Asistentes Con El Programa De Mejoramiento De La Gestión De Sus Equipos |
A. Presentar Programa E Importancia De Éste Para El Desempeño De Las Funciones. B. Revisar Brechas Personales Asociadas A Los Contenidos Del Taller. C. Identificar Principales Focos A Trabajar. |
2 |
1 |
0 |
| 2 |
Conocer Modelo Teórico Y Nuevos Enfoques En Manejo De Personas |
A) Competencias Y Desempeño B) Indicadores De Gestión Y El Desempeño A. Fundamentos De Uso B. Indicadores V/S Métrica C. Tipo De Coordinaciones D. Construcción De Indicadores. E. Interpretaciones Y Explicaciones |
4 |
6 |
0 |
| 3 |
Competencias De Gestión De Personas |
A) Modelo Para La Gestión De Personas B) Ciclo De Desempeño. C) Habilidades Para La Retroalimentación |
5 |
5 |
0 |
| 4 |
Competencias Para La Gestión De Equipos |
A) Modelo De Equipos De Alto Desempeño. B) Tipos De Equipo. C) Desarrollo De Equipos De Alto Desempeño. D) Manejo De Conflicto. E) Gestión Del Clima Laboral. |
4 |
6 |
0 |
| 5 |
Proactividad En El Desarrollo De Equipos |
A) Fuentes De Poder. B) Motivación C) Hábitos Para La Efectividad. D) El 8vo. Hábito De La Efectividad. |
4 |
6 |
0 |
| 6 |
Cierre Y Evaluación |
A) Revisar Principales Aprendizajes B) Identificar Mejoras Y Plan De Seguimiento |
2 |
3 |
0 |