| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Que Conozcan Fundamentos Neurológicos Acerca De La Creatividad Y Su Relación Con La Música Para Aplicar Estrategias Orientadas A Reducir El Estrés Y Favorecer Estados De Serenidad Interior. |
Fundamentos Neurofisiológicos De La Creatividad Y Su Relación Con El Uso E Influencia De La Música En La Manifestación De Estados Óptimos De Rendimiento Personal Y Profesional. Consideraciones Acerca De La Creatividad: Áreas, Dimensiones Y Niveles De La Creatividad. Factores Que Favorecen E Inhiben La Expresión Creativa. Reglas De Oro Para Prevenir O Reducir El Estrés Y Favorecer Un Incremento Progresivo De La Calma Interior. |
4 |
0 |
0 |
| 2 |
2. Que Conozcan Criterios Y Estrategias De Procedencia Musical Para Potenciar Habilidades De Concentración En El Ámbito Personal Y Profesional. |
Relación Entre Creatividad Y Concentración. Relación Entre Concentración Y Escucha Musical Efectos Fisiológicos, Cognitivos Y Emocionales De La Música Criterios Y Estrategias Para El Empleo Sistemático De Música En La Generación De Climas Socio-Afectivos Óptimos. |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
3. Que Reconozcan La Importancia Del Uso De Actitudes Y Emociones Positivas En El Trato Con Personas Y Apliquen Estrategias Específicas En Situaciones Del Quehacer Humano Y Profesional. |
Variables Que Subyacen En Una Comunicación Exitosa Y En El Fortalecimiento De Relaciones Interpersonales Óptimas. Recursos Presentes Pedagógicos Que Subyacen En La Música Para Favorecer La Manifestación De Estados Emocionales Óptimos En La Relación Con Los Pares. |
1 |
1 |
0 |