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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Que Conozcan Una Serie De Criterios Y Estrategias Para Aplicar Sistemáticamente Una Propuesta De Coreografías De Danzas En Contextos Pedagógicos O Terapéuticos. |
Consideraciones En Torno A Las Danzas Circulares. ¿ Origen, Historia Y Fundamentos. ¿ Guía Para La Dirección De Las Sesiones De Danzas ¿ Criterios Y Estrategias Pedagógicas Para La Aplicación Sistemática En El Quehacer Profesional. ¿ Recursos Terapéuticos Que Subyacen En La Danza. |
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Que Desarrollen Una Secuencia De Coreografías De Danzas Circulares De Diferentes Partes Del Mundo Para Favorecer Intencionadamente Un Proceso Intencionado De Potenciación De Habilidades Sociales Y Afectivas En Grupos De Personas En Diversos Ámbitos De Aprendizaje O Rehabilitación. |
Coreografías De Danzas Circulares: Danzas De Europa Occidental Y Central. Danzas De Europa Oriental Y Balcánica. Danzas Del Medio Oriente. Danza De Sudamérica Danzas Gitanas. |
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Que Elaboren Procedimientos Guiados De Simulación A Partir De Los Recursos Impartidos Con El Propósito De Favorecer Una Oportuna Y Efectiva Implementación De La Propuesta En Las Diversas Áreas Del Quehacer Profesional. |
Criterios Pedagógicos Para Aplicar La Propuesta En Diversas Situaciones De Aprendizaje O Rehabilitación. Propósito Pedagógico Y Terapéutico De Las Danzas. Desinhibicion: Afrontando El Temor De Expresarse En Movimiento. Valores: Desarrollar Natural De Conductas Asociadas A Valores Como La Alegría, Colaboración, Tolerancia, Respeto Y Paz. Creatividad: El Movimiento Y La Experiencia Vivencial En El Presente Como Base De La Expresión Corporal Creativa. Afectividad: La Expresión De Emociones Positivas En Relación Al Otro Y Al Grupo. |
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