| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Relacionar Temáticas Educacionales Específicas Con Elementos Técnicos De La Filosofía Montessori Para Favorecer El Diseño De Nuevos Modelos Pedagogicos Aplicados Al Proceso De Enseñanza-Aprendizaje. |
Montessori Como Reformadora Social Etapas De Desarrollo De La Niñez. Cuidado Personal, Respeto Y Dignidad, Modales Y Cortesía |
6 |
0 |
0 |
| 2 |
Detectar Aquellos Elementos Del Currículum Montessori Que Favorecen La Mejora De La Convivencia Y Aprendizaje En El Aula Para Aplicar Una Propuesta Intencionada Y Sistematica En El Aula. |
Desarrollo De Valores Educativos Tranversales Asociados Con La Voluntad, Y Libre Elección. Gestion De Aspectos Academicos Relacionados Con La Disciplina, Límites, Control Del Error, Premios Y Castigos. |
6 |
0 |
0 |
| 3 |
Reconocer Elementos Especificos De La Pedagogía Montessori Para Orientar En La Elaboracion De Estrategias Metodologicas Aplicadas Al Aula. |
Criterios Y Estrategias Socialización Criterios Y Estrategias Para Cuidado Del Ambiente Criterios Y Estrategias Para La Observación |
6 |
0 |
0 |
| 4 |
Identificar Experiencias Docentes Relevantes Relacionadas Con La Metodología Montessori Para Orientar El Diseño De Modelos Educativos Eficaces En El Quehacer Profesional |
Educacion Como Agente De Cambio Educación Para La Paz Educación Como Una Pedagogía De Lo Humano. |
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2 |
0 |