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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.Explicar La Importancia Del Curso Para El Desarrollo Laboral A Bordo. 2.Explicar Las Diferentes Partes Del Buque. 3.Identificar La Naturaleza De Los Peligros A Bordo. 4.Explicar Las Partes Del Equipo De Proteccion Individual. 5.Identificar Los Equipos De Seguridad Existentes A Bordo Para Contrarrestar Los Riesgos De Accidentes. 6.Señalar, Explicar Y Ejemplificar Las Diferentes Opeeraciones Que Pueden Ser Peligrosas. 7.Explicar La Importancia Del Guardero En La Cámara De Máquinas Y Su Mantenimiento. |
Unidad Temática 1: Prácticas De Seguridad A Bordo, 1 Introducción Al Curso, 2 Familiarización Con El Buque, 3 Naturaleza De Los Peligros A Bordo, 4 Clasificación De Los Equipos Para Minimizar Los Riesgos. 5 Equipos De Protección Individual 6 Operación A Bordo Que Puede Ser Peligrosas: Amarre Y Desamarre, Espacios Cerrados, Trabajo En Caliente, Trabajo En Altura 7 Guardia En La Cámara De Máquinas Y Mantenimiento |
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1 Explicar El Concepto De Relaciones Interpersonales 2 Explicar La Importancia De La Formación Del Espíritu De Grupo Para Un Mejor Trabajo A Bordo 3 Explicar La Importancia Del Trabajo En Grupo Para Un Buen Desarrollo De Las Relaciones Humanas A Bordo |
Unidad Temática 2: Relaciones Humanas A Bordo 1 Relaciones Interpersonales. 2 La Formación Del Espíritu De Grupo. 3 El Trabajo En Grupo |
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1 Explicar Los Fundamentos Para Una Buena Comunicación 2 Explicar Los Elementos Necesarios Para Una Buena Comunicación 3 Explicar Los Métodos De Comunicación Lingüístico, No Lingüístico E Iconográfico 4 Explicar Las Diferentes Barreras Que Se Producen En La Comunicación 5 Explicar Los Elementos Necesarios Para Una Comunicación Eficaz Y Escuchar 6 Explicar Los Tipos De Comunicación En El Ambiente Laboral 7 Demostrar Los Efectos Que Se Producen En La Comunicación Errónea |
Unidad Temática Iii : Procedimientos De Emergencias, 1 Emergencias, Concepto, Ejercicio Y Cuadro De Obligaciones 3 Importancia Y Necesidad De Los Ejercicios Y De La Formación |
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Explicar Y Ejemplificar El Concepto De Emergencia 2 Clasificar Las Emergencias Más Comunes Que Se Podrían Producir A Bordo 3 Identificar Los Diversos Tipos De Alarmas Y Cuadro De Obligaciones 4 Valorar La Importancia De Los Ejercicios Y Conocimientos Prácticos |
Unidad Temática Iv: Procedimientos De Emergencias, 1 Emergencias, Concepto, 2 Ejercicio Y Cuadro De Obligaciones, 3 Importancia Y Necesidades De Los Ejercicios Y De La Formación. |
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1 Explicar El Concepto De Contaminación 2 Explicar Los Efectos De La Contaminación Operacional O Accidental 3 Explicar Cuáles Son Las Medidas Internacionales Para Prevenir La Contaminación 4 Explicar Cuáles Son Las Aguas Sucias 5 Indicar En Qué Consiste La Prohibición De Las Descargas De Las Aguas Sucias Y Las Excepciones En Función De La Tierra Más Próxima 6 Indicar Detalles Del Equipo Separador De Agua E Hidrocarburo Y De Las Prescripciones Del Marpol Relativas A Llenado De Hidrocarburo 7 Explicar Los Limites Para Las Emisiones De Óxido De Azufre Y De Oxido De Nitrogeno De Los Buques Por Marpol Su Anexo Iv |
Unidad Temática V Prevención De La Contaminación 1 Contaminación, Concepto. 2 Efectos De La Contaminación Operacional O Accidental Del Medio Ambiente Marino. 3 Medidas Internacionales Para Prevenir La Contaminación 4 Contaminación Por Aguas Sucias De Los Buques 5 Control De La Descarga De Combustibles Y Áreas Especiales, 6 Libro De Registro De Hidrocarburos 7 Anexo Vi Del Marpol |
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1 Describir Los Derechos Y Obligaciones Que Tiene Cada Miembro De La Tripulación Para Con Su Buque, Su Persona, Sus Colegas De Trabajo La Compañía Y Medio Ambiente 2 Describir Y Analizar Las Condiciones En Las Cuáles Se Desempeñará A Bordo. 3 Describir Y Analizar Los Peligros Del Consumo De Drogas Y Abuso De Alcohol 4 Analizar La Importancia Que La Higiene Y Orden Tiene A Bordo Y Que Son Fundamentales Para La Salud De Todos Los Integrantes. |
Unidad Temática Vi: Responsabilidades Sociales, 1 Derechos Y Obligaciones De La Tripulación, 2 Condiciones De Trabajo, 3 Drogas Y Alcohol 4 Salud E Higiene A Bordo. Evaluación |
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