| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.-El Participante Recordará Los Conocimientos Básicos De Inglés. |
1.-Repaso De Conocimientos Que Cada Alumno Trae. |
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2.- El Participante Será Capaz De Conocer Y Expresarse De Manera Oral El Vocabulario Asociado A Asuntos Cotidianos Que Tienen Lugar En El Trabajo, En La Escuela, Durante El Tiempo De Ocio, Etc. Expresando Una Opinión En Forma Sencilla Para Ser Capaz De Desenvolverse. |
2.- Entrega De Vocabulario Y Práctica De Expresión Oral Asociado El Trabajo, En La Escuela, Durante El Tiempo De Ocio. Uso Correcto De Tiempos Verbales En Presente Simple Y Presente Continuo, Vocabulario Y Su Pronunciación. Ejercicios. |
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3.- El Participante Al Término Del Curso Será Capaz De Comprender Auditivamente La Identificación De La Idea Principal De Programas De Radio O Televisión Que Tratan Temas Actuales O Asuntos De Interés Personal O Profesional, Cuando La Articulación Es Relativamente Lenta Y Clara. |
3.- Temáticas Comunicativas La Idea Principal De Programas De Radio O Televisión Que Tratan Temas Actuales O Asuntos De Interés Personal O Profesional. Uso Correcto De Tiempos Verbales En Pasado Simple Y Pasado Continuo, Uso De ¿To¿ Y De ¿Would¿. Ejercicios. |
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| 4 |
4.- El Participante Podrá Comprender La Lectura De Textos Redactados En Un Lenguaje De Uso Habitual Y Cotidiano Y Relacionada Con El Trabajo. |
4.- Lectura Y Análisis De Descripción De Acontecimientos, Sentimientos Y Deseos En Cartas Personales. Formas De Futuro, Entender Planes E Intenciones, ¿Will¿ Y ¿Be Going To¿ Para Predicciones, Uso De ¿So¿, ¿Such¿ Y Condicional Real. Uso Del Futuro. Ejercicios |
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5.- El Participante Al Término Del Curso Fortalecerá La Expresión Escrita Mediante El Desarrollo De Textos Sencillos Y Bien Enlazados Sobre Temas Que Son Conocidos O De Interés Personal Para El Estudiante. |
5.- Desarrollo De La Expresión Escrita Mediante La Redacción De Cartas Usando Presente Perfecto, Pasado Simple, Presente Perfecto Con ¿Yet¿ Y ¿Already¿ Y Uso De Verbos Modales De Obligación Y Permiso. Ejercicios. |
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| 6 |
6.- El Participante Aprenderá A Expresarse Oralmente Aumentando La Complejidad De Las Actividades, Entrelazando Frases De Forma Sencilla Con El Fin De Describir Experiencias Y Hechos, Sueños, Esperanzas Y Ambiciones. |
6.- Profundización De La Expresión Oral Uso De Presente Simple Y Presente Continuo, Verbos Con Preposición Fijas Separables, Voz Pasiva Y Artículos, Ejercicios. |
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| 7 |
7.- El Participante Al Término Del Curso Será Capaz De Comprender Auditivamente La Idea Principal En Mensajes Y Avisos De Menor Complejidad, Discurso, Sobre Informaciones E Instrucciones Propias De La Vida Diaria. |
7.- Comprensión Auditiva Reconociendo La Idea Principal En Mensajes Y Avisos De Menor Complejidad. Uso De Conjunciones, Expresiones Relativas, Sustantivos Contables Y No Contables, Preguntas, Órdenes, Reportes. Ejercicios |
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| 8 |
8.- El Participante Podrá Comprender La Lectura De Mediante La Identificación De Información Específica En Textos Redactados En Una Lengua De Uso Habitual Y Cotidiano O Relacionada Con El Trabajo. |
8.- Comprensión De Lectura Descripción De Acontecimientos, Sentimientos Y Deseos En Cartas Personales. Uso Del Segundo Condicional Y Tercer Condicional, Expresiones Con ¿Lose¿ Y ¿Lost¿, ¿Make¿ Y ¿Do¿. Ejercicos |
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| 9 |
9.- El Participante Al Término Del Curso Fortalecerá La Expresión Escrita Pudiendo Escribir Textos Sencillos Y Coherentes Sobre Experiencias Pasadas. |
9.- Expresión Escrita Mediante La Descripción De Experiencias E Impresiones En Cartas Personales. Uso De Verbos Con¿ ¿Ing¿ Y Con ¿To¿. Comparativo Y Superlativo. Ejercicios. |
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| 10 |
10.- El Participante Aprenderá A Expresarse Oralmente Incorporando Léxico De Temáticas Nuevas Asociadas A Sueños, Esperanzas Y Ambiciones. |
10.- Expresión Oral Utilizando Léxico Y Verbos Nuevos Narrando Una Historia O Relato, La Trama De Un Libro O Película Y Describiendo Sus Reacciones. Uso De Pronombres, Verbos Seguidos De Preposiciones. Ejercicios |
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| 11 |
11.- El Participante Al Término Del Curso Será Capaz De Comprender Auditivamente Actividades Concretas De La Vida Diaria A Través De La Simulación De Situaciones Que Se Presentan Cuando Se Viaja Donde Se Habla Alemán. |
11.- Comprensión Auditiva De Informaciones, A Través De Conversaciones Espontáneas Sobre Temas Cotidianos De Interés Personal, De La Vida Diaria Como La Familia, Aficiones, Trabajo, Viajes Y Acontecimientos Actuales. Repaso De Formas Verbales Presente Pasado Y Futuro, Y Pronombres Reflexivos. Ejercicios. |
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| 12 |
12.- El Participante Podrá Comprender La Lectura Identificando Información Específica En Cartas Que Describen Acontecimientos Y Sentimientos Y En Artículos Relacionados Con El Trabajo. |
12.- Comprensión De Lectura De E-Mails, Cartas Personales Y Artículos Vinculados Al Trabajo. Ejercitación De Vocabulario Nuevo. Ejercicios. |
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| 13 |
13.- El Participante Al Término Del Curso Fortalecerá La Expresión Escrita Mediante La Redacción De Textos Sencillos Y Coherentes Sobre Temas Conocidos Y De Interés Personal |
13.- Redacción De Textos Que Exprese Opinión Sobre Proyectos Laborales Y De La Vida Cotidiana. Repaso De Temas Vistos. |
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| 14 |
14.- El Participante Aprenderá A Expresarse Oralmente A Través De La Descripción De Experiencias De Realidad Laboral, Con Expresiones Formales Propias De Las Conversaciones Telefónicas. |
14.- Expresión Oral Con Uso De Léxico Nuevo. Ejercitación Oral De Producción De Temas Gramaticales Vistos.. |
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| 15 |
15.- El Participante Al Término Del Curso Será Capaz De Comprender Auditivamente Diálogos Y Noticias Televisadas Comprendiendo Las Ideas Principales |
15.- Comprensión Auditiva De Diálogos Y Noticias Televisadas. Ejercitación Oral De Audición Y Producción De Temas Gramaticales Vistos. |
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| 16 |
16.- El Participante Podrá Comprender La Lectura Identificando Textos Laborales En Un Lenguaje De Uso Habitual Y Cotidiano Expresando Opinión. |
16.- Comprensión De Lectura De Relatos De Acontecimientos Y Solicitudes En Cartas, Expresando Opinión. |
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| 17 |
17.- El Participante Al Término Del Curso Fortalecerá La Expresión Escrita De Redacción De Textos Sencillos Y Coherentes Sobre Temas Conocidos Y Personales, Enlazando Elementos Gramaticales Vistos Durante Las Unidades. |
17.- Expresión Escrita De Breve Descripción Coherente De Acontecimientos Y Experiencias Personales En Pasado. |
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| 18 |
18.- El Participante Practicará Lo Aprendido A Través De Una Actividad Que Contenga Ejercicios Con Las Cuatro Habilidades: Comprensión Auditiva, Expresión Oral, Actividades De Comprensión Lectora Y De Escritura. |
18.- Evaluación De Las Cuatro Habilidades Mediante Ejercicios De Identificación Del Tema General De Una Noticia Televisada, Elaboración De Respuestas Escritas Justificando Su Opinión, Expresión De Opinión En Una Actividad De Comprensión Auditiva Y Expresión Oral. |
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