| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1¿ Introducción Y Conducción Al Tema El Participante Aprenderá Los Conceptos Básicos De La Catalogación De Una Biblioteca En Alemán. |
Unidad-1 -Tipos De Catálogos, Clasificaciones Y Sistemas De Indización. |
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2- Descripción Bibliográfica De Documentos En Distintos Soportes El Participante Aprenderá Sobre La Estructura De La Catalogación Para Lograr Un Orden Adecuado De Clasificación |
Unidad-2 - Tipos De Datos, Estándares Y Formatos - Estructura De Los Metadatos, Análisis De Los Metadatos -Clasificaciones, Sistema De Ordenación - Valoración |
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3-Nombres, Apellidos El Participante Aprenderá Sobre Como Ordenar La Biblioteca Según Diferentes Criterios. |
Unidad-3 - Nombres Y Apellidos En La Catalogación, De Otros Países, -Diferencia Entre Obras De Un Autor Y De Varios Autores, Editores, Ilustradores Y Otras Personas Que Participaran En La Realización De Un Libro O Médium. |
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| 4 |
4- Taller Práctico El Participante Incorporará Lo Aprendido En Los Módulos 1, 2 Y 3 Con Ejemplos Reales |
Unidad-4 -Practicar Con Ejemplos Reales |
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| 5 |
5 ¿ Obra En Tomos El Participante Aprenderá Sobre Como Catalogar La Biblioteca Según Diferentes Criterios. |
Unidad-5 -¿Como Catalogar Una Obra Que Tiene Varios Tomos O Una Serie, -Tipos De: Tomos Independiente Y Tomos Pendiente |
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6 ¿ Otro Medios (Non-Books) El Participante Aprenderá Sobre Como Catalogar La Biblioteca Los Materiales Que No Son Libros. |
Unidad-6 -Catalogar Cd, Dvd, Casetes, Revistas, Diarios, Mapas, Cartas ,Todo Lo Que No Es Libro |
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| 7 |
7 ¿Taller Práctico El Participante Implementará Lo Aprendido En Todos Los Módulos Con Ejemplos Reales |
Unidad-7 - Practicar Con Ejemplos Reales |
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| 8 |
8 . Preguntas, Problemas Especiales E Individuales. El Participante Resolverá Todas Sus Dudas Sobre La Catalogación De Biblioteca En Alemán |
Unidad-8 -Espacio Para Preguntas, Dudas, Mesa Redonda |
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