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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Comprender Diálogos Breves Y Simples Referidos A Información Personal, Direcciones, Hechos Y Actividades Habituales. Participar En Diálogos Guiados Referidos A Información Personal, Direcciones, Hechos Y Actividades Habituales. Comprender Información Específica (Recomendaciones Y Consejos Y Palabras Pertenecientes Al Ámbito Laboral) En Un Aviso De Trabajo En Internet. Escribir Un Aviso De Trabajo Para Un Sitio De Internet Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo A.1 Do I Know You? Frases Funcionales: Presentarse A Sí Mismo Y Entregar Información Personal. Gramática: Oraciones Afirmativas, Negativas E Interrogativas (¿Yes-No Questions¿) Con El Verbo ¿Be¿ Y En Presente Simple Con Otros Verbos De Alta Frecuencia Conocidos; Respuestas Cortas A ¿Yes¿No Questions¿. Vocabulario: Trabajos. Pronunciación: Acentuación Y Entonación De Frases Usadas Para Solicitar Clarificación. |
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Comprender Conversaciones Breves Y Simples De Presentación Entre Personas Y Descripción De Cargos En Un Contexto Laboral. Participar En Diálogos Guiados Simples Haciendo Presentaciones Y Descripciones De Colegas, Y Haciendo Acotaciones Atingentes A La Situación En Un Contexto Laboral. Comprender Un Artículo Descriptivo Breve Sobre Personas Y Sus Ocupaciones. Escribir Un Memo Breve Y Simple Para Hacer La Presentación De Un Colega Nuevo Usando Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo A.2 Somebody New Frases Funcionales: Hacer Presentaciones De Personas, Describir Personas. Gramática: Adjetivos Descriptivos De Personas Con ¿Have¿ Y ¿Be¿. Vocabulario: Adjetivos De Personalidad. Pronunciación: Acentuación De Palabras Y Contracciones. |
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Comprender Información Específica (Órdenes, Tipos, Cantidades, Ofertas, Opciones De Comidas) En Conversaciones Breves Y Simples En Una Cafetería. Participar En Conversaciones Guiados Simples Haciendo Preguntas Y Dando Respuestas Sobre Comidas Y Ofertas, Y Utilizando Lenguaje Temático Apropiado, En Una Cafetería. Comprender Un Artículo Breve Y Simple Sobre Comidas Y Una Receta E Infiriendo Vocabulario Por Contexto Atingente Al Tema. Escribir Un Artículo Breve Y Simple Sobre Comidas Del País De Origen Usando Adverbios De Cantidad Y Un Modelo Dado |
Nivel 2 ¿ Modulo A.3 Quick Lunch Frases Funcionales: Ordenar Comidas Y Las Cantidades Asociadas En Una Cafetería. Gramática: ¿Countable/Uncountable Nouns¿, ¿How Much/Many; ¿Some/Any¿, Y Adverbios De Cantidad. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con¿Snacks¿. Pronunciación: Acentuación De ¿Wh Questions¿. |
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Comprender Una Conversación Breve Y Simple Entre Colegas Sobre Las Actividades Realizadas En Su Tiempo Libre Durante El Fin De Semana Recién Pasado. Participar En Un Diálogo Guiado Simple Entre Colegas Acerca De Las Actividades De Tiempo Libre Realizadas El Fin De Semana Pasado. Comprender La Información Específica (Información Referida A Viajes, Precios Y Vocabulario Temático Atingente) En Un Folleto Sobre Estudios En El Extranjero. Escribir Un Comentario En Un Blog Para Un Sitio Sobre Viajes De Estudiantes Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo A.4 What A Weekend Frases Funcionales: Pedir Y Dar Información Personal Y Entablar Conversaciones Informales Cotidianas (¿Small Talk¿). Gramática: Pasado Simple De ¿Be¿ Y Algunos Verbos Regulares E Irregulares De Alta Frecuencia Conocidos. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con¿Snacks¿. Pronunciación: Pronunciación De Versiones Abreviadas De Frases Usadas En Situaciones Informales Y/O En Un Ritmo Rápido (Didja), Pronunciación De Ciudades Del Mundo. |
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Comprender Una Conversación Simple Entre Dos Personas Sobre Instrucciones De Cómo Usar Un Programa Computacional. Participar En Una Conversación Guiada Simple Haciendo Preguntas Y Respondiendo Acerca De Cómo Usar Un Programa De Computación Y Usando Un Lenguaje Atingente Al Tema. Comprender La Información Específica (Instrucciones, Etapas De Un Proceso Y Vocabulario Temático Atingente) En Una Página Web. Escribir Un Correo Electrónico A Un Amigo Sobre Cómo Usar Su Celular Y Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo A.5 Working Smart Frases Funcionales: Dar Y Pedir Instrucciones. Gramática: Verbos Modales : ¿Have To¿, ¿Need To¿ Y ¿Can¿; Advervios De Modo. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con El Mundo De La Computación. Pronunciación: Pronunciación De Versiones Abreviadas De Frases Usadas En Situaciones Informales Y/O En Un Ritmo Rápido (Hafto, Hasto), Sonido H. |
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Comprender Un Diálogo Simple En Una Consulta Médica Sobre Salud, Síntomas Y Vocabulario Asociado Al Tema. Participar En Un Diálogo Guiado Simple Sobre Salud Y Síntomas Y Usando Un Lenguaje Atingente Al Tema. Comprender La Información Específica (Consejos De Salud Y Vocabulario Temático Atingente) En Un Artículo Sobre Stress En Un Sitio Web. Escribir Una Carta A Un Amigo Dando Consejos Sobre El Manejo De La Salud Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo B.1 Feeling Down Frases Funcionales: Hablar De Salud Y Demostrar Empatía. Gramática: Presente Simple, Presente Continuo, ¿Stative Verbs¿, Frases Para Pedir Clarificación. Vocabulario: Lenguaje Relativo A Enfermedades. Pronunciación: Pronunciación De Sonidos Finales De Verbos En Presente Simple (S, Z, Iz), Sonido θ. |
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Comprender Una Conversación Telefónica Simple Entre Colegas Sobre Direcciones E Instrucciones De Cómo Llegar A Un Lugar Determinado. Participar En Una Conversación Telefónica Guiado Dando Y Siguiendo Direcciones E Instrucciones De Cómo Llegar A Un Lugar Determinado. Comprender La Información Específica (Direcciones, Instrucciones De Cómo Llegar A Un Lugar Determinado, Sentimientos) En Un Mensaje De Un Correo Electrónico De Un Amigo. Escribir Un Correo Electrónico A Un Amigo Dando Direcciones E Instrucciones De Cómo Llegar A Un Lugar Determinado Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo B.2 Late Again Frases Funcionales: Dar Y Pedir Instrucciones De Cómo Llegar A Un Lugar, Expresar Emociones. Gramática: Preposiciones De Lugar, Frases Para Dar Direcciones, Vocabulario: Lenguaje Relativo A Instrucciones De Cómo Llegar A Un Lugar. Pronunciación: Ritmo Y Agrupación De Números De Direcciones, Sonidos L Y R. |
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Comprender Detalles De Una Discusión Simple Entre Colegas Sobre Un Evento Futuro. Participar En Una Conversación Semi-Guiada Entre Colegas Sobre Un Evento Futuro Y Dar Y Pedir Consejos En El Contexto. Comprender La Información Específica (Vocabulario Atingente Por Contexto, Instrucciones) En Una Página Web Referida A Consejos De Cómo Escribir Invitaciones. Escribir Una Nota A Un Amigo Invitándolo A Una Fiesta Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo B.3 Weekend Plans Frases Funcionales: Preguntar Y Confirmar Planes, Hacer Sugerencias. Gramática: Futuro Con ¿Will¿ Y ¿Going To¿, Verbos Modales Para Expresar Posibilidades A Futuro. Vocabulario: Lenguaje Relativo A Fiestas. Pronunciación: Abreviación De Frases (Gonna); Sonido L Y Contracción De ¿Will¿ (¿Ll) |
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Comprender Información Específica (Comidas, Cantidades, Expresiones Idiomáticas Y De Arrepentimiento, Sentimientos) En Una Conversación En Un Supermercado. Participar En Un Diálogo Semi-Guiado En El Supermercado Usando Lenguaje Atingente Al Tema Y ¿Phrasal Verbs¿ Estudiados. Comprender La Información Específica (Vocabulario Atingente En Contexto, Orden Cronológico De Eventos Pasados) En Un Artículo En Sitio Web Acerca De La Invención Del Helado. Escribir Un Correo Electrónico A Un Amigo En Pasado Y/O Futuro Sobre Comidas Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo B.4 Excellent Choice Frases Funcionales: Hablar Sobre Actividades Y Eventos. Gramática: Exresiones Con ¿Do, Make, Get¿, ¿Prasal Verbs¿. Vocabulario: Tiendas/Negocios. Pronunciación: Acentuación De ¿Phrasal Verbs¿; Sonido S Y Tʃ |
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Comprender Una Conversación Entre Dos Personas Sobre Situaciones Pasadas Localizando Información Referida A Secuencia De Eventos, Sentimientos Y Manifestaciones De Empatía. Participar En Un Diálogo Semi-Guiado Entre Dos Amigos Para Describir Una Situación Pasada, Detallando La Secuencia De Los Hechos, Describiendo Sentimientos Y Expresando Empatía. Comprender La Información Específica (Secuencia De Los Hechos, Sentimientos, Vocabulario Temático Atingente) En Una Carta A Un Amigo Acerca De Un Viaje. Escribir Una Carta De Reclamo A Una Línea Aérea Expresando Insatisfacción Y Relatando Los Hechos Pasados Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo C.1 Welcome Back Frases Funcionales: Informar, Reaccionar Y Empatizar; Hablar Sobre Situaciones Pasadas. Gramática: Refuerzo De Pasado Simple Y Adjetivos; Secuencia De Hechos Pasados. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con Viajes Aéreos. Pronunciación: Acentuación De Palabras; Pronunciación De Terminación De Verbos Pasados Regulares (D, T, Id). |
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Comprender Una Conversación Entre Dos Personas En Una Situación De Arriendo De Un Departamento Identificando Información Referida A Ubicación, Cantidad De Dinero, Características Del Lugar, Manifestaciones De Sorpresa E Intenciones Futuras. Participar En Un Diálogo Semi-Guiado Entre Dos Personas En La Que Negocian El Arriendo De Un Departamento Describiendo El Lugar, Haciendo Comparaciones Y Expresando Sorpresa. Comprender La Información Específica En Avisos De Renta De Departamentos Y Casas. Escribir Un Correo Electrónico A Un Amigo Describiendo Y Comparando Dos Departamentos Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo C.2 A Better Place Frases Funcionales: Describir Y Comparar. Gramática: Comparativo De Adjetivos; Con ¿Than¿ Y ¿As¿; Comparativos Irregulares. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con La Renta De Un Departamento O Casa. Pronunciación: Acentuación De Adverbios Y Adjetivos; Sonido S Y Mezcla De S |
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Comprender Los Detalles De Una Conversación Entre Dos Colegas Sobre Sus Familias Y Los Lugares Geográficos De Origen. Participar En Un Diálogo Semi-Guiado Entre Dos Personas Sobre Sus Familias Describiendo Y Comparando Los Lugares Geográficos De Origen De Ellas. Comprender La Información Específica (Vocabulario Temático Atingente, Comparaciones Entre Lugares) En Un Folleto De Viaje. Escribir Un Correo Electrónico A Colegas Describiendo Un Lugar Ideal Para Una Reunión De Ventas Detallando Y Comparando Aspectos De La Ubicación Geográfica Del Lugar Y Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo C.3 Somewhere Around Here Frases Funcionales: Describir Y Comparar Lugares. Gramática: Superlativo Y Comparativo De Adjetivos; Artículos Definidos E Indefinidos. Vocabulario: Lugares Al Aire Libre. Pronunciación: Acentuación De ¿Understanding¿; Pronunciación De Terminación De Plural De Sustantivos (S, Z, Iz ). |
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Comprender Detalles De Una Conversación Entre Dos Amigos Hablando De Aspectos Culturales En Un Restaurante En El Extranjero. Participar En Un Diálogo Semi-Guiado Entre Dos Amigos Hablando De Aspectos Culturales En Un Restaurante En El Extranjero, Preguntando Y Contestando Preguntas Y Utilizando Clausulas Subordinadas. Comprender La Información Específica (Vocabulario Temático Atingente, Descripción Detallada, Costumbres, Secuencia De Hechos) En Un Artículo Acerca De Una Celebración En El Extranjero. Escribir Una Carta A Un Amigo Describiendo Unas Vacaciones Especiales Relatando La Secuencia De Los Eventos Y Las Costumbres Culturales En Detalle Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo C.4 It¿S Spicy! Frases Funcionales: Preguntar Y Explicar Asuntos Culturales. Gramática: Refuerzo Del Pasado Simple; Pronombres Y Clausulas Subordinadas; ¿Question Tags¿. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con Turismo. Pronunciación: Acentuación De ¿Palabras Compuestasy Oraciones Con ¿That¿ Y ¿Who¿. |
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Comprender Detalles De Una Conversación Entre Dos Amigos Hablando De Ofertas De Trabajo Discriminando Intenciones Y Expresiones De Alegría. Participar En Un Diálogo Semi-Guiado Entre Dos Colegas Discutiendo Una Oferta De Trabajo Y Expresando Intensiones. Comprender La Información Específica En Un Artículo Sobre Consejos Para Personas Que Buscan Trabajo Y Entender El Significado De Nuevas Palabras Atingente Al Tema Por Contexto. Escribir Una Carta De Agradecimiento Usando Frases De Inicio Y Cierre De Una Carta Y Siguiendo Un Modelo Dado. |
Nivel 2 ¿ Modulo C.5 You Gotta Do It! Frases Funcionales: Hablar De Noticias Y Experiencias. Gramática: Presente Perfecto; Pasado Simple; Refuerzo De Verbos. Vocabulario: Lenguaje Relacionado Con Oferta Búsqueda De Trabajo. Pronunciación: Pronunciación De Frases Abreviadas (Gotta/Oughta)Havya/Arya. |
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