| NĀ° |
Objetivo |
Contenido |
Horas TeĆ³ricas |
Horas PrƔcticas |
Horas E-learning |
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Describir Personalidades; Expresando Gustos Y Disgustos, Expresando Acuerdos Y Desacuerdos, Reclamos |
Tipos De Personalidades Y Cualidades. Vocabulario Acorde Con Actividades Relacionadas A FormaciĆ³n De Opiniones Y Descripciones De Personas En Ćmbito Laboral. Uso De Expresiones De Saludo, Presentaciones Y Conversaciones Sociales Y Laborales. Uso Del Tiempo Presente Continuo. Uso De Verbos Regulares. |
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Describir Trabajo Y Estudios, Dando Y Pidiendo Opiniones; Hablando Sobre Actividades Diarias. |
Presente Simple; Preguntas Como: QuĆ©, CĆ³mo, CuĆ”ndo, DĆ³nde, EtcĀæ, Expresiones De Tiempo Como Mas Tarde, Alrededor , Antes , DespuĆ©s, Etc. |
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0 |
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Hablar Sobre Precios; Dar Opiniones; Hablar Sobre Preferencias; Hacer Comparaciones; Compra Y Venta. |
Demostrativos (Esta, Esa ,Aquella, Esos, Etc.) ;Preguntas (CuƔnto, CuƔnta, CuƔl); Comparaciones Con Adjetivos. |
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0 |
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Hablar Sobre Gustos, Preferencias Y Desagrados; Dar Opiniones; Hacer Invitaciones Y Rechazar Las Mismas O Excusarse. |
Presente Simple; Preguntas Afirmativas Y Negativas; Verbo Modal Would (Condicional); Pronombres Objeto (Lo, La,Le,) |
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Hablar Sobre Familias Y Miembros De Las Mismas; Intercambio De InformaciĆ³n Sobre El Presente; DescripciĆ³n De Vida Familiar. |
Presente Continuo; Preguntas Afirmativas Y Negativas; Respuestas Cortas; Adverbios De Cantidad O Determinadotes Contables Y No Contables. |
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Describir Y Preguntar Sobre Rutinas Diarias Y Ejercicios A Cerca De Las Mismas; Hablar Sobre Frecuencia, Habilidades Y Disponibilidad. |
Adverbios De Frecuencia, Tales Como A Veces, Siempre, Regularmente, Etc. Hacer Preguntas Como: CuƔn A Menudo, CuƔnto Tiempo Y Otras; Respuestas Cortas. |
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