| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes, Habrán Conocido Y Comprendido El Marco Teórico Que Sustenta A Las Pruebas Calidad De Los Aprendizajes. |
Unidad 1: Marco Conceptual De Las Pruebas De Calidad De Los Aprendizaje (Pca) 1. Conceptualización Del Sistema De Aprendizaje Que Sustenta La Pca. 2. Comprensión De Los Distintos Tipos De Resultados De Aprendizaje De Acuerdo Al Marco De La Pca. 3. Identificación De Los Aprendizajes Abordados En La Pca Y Su Clasificación. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Interpretar Y Analizar Los Resultados Reportados Por Los Diferentes Informes De La Pca. |
Unidad 2: Interpretación De Los Informes De Resultados. 1. Características Formales De Los Informes De Resultados. 2. Tipos De Datos Que Arroja La Pca 3. Significado Y Diferencias Entre Un Puntaje Y Los Niveles De Logro. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Comprendido Los Procesos Instruccionales Apropiados A Desarrollar En El Aula, De Acuerdo A Los Resultados Que Se Desprenden Del Marco Teórico De La Pca. |
Unidad 3: Estrategias Instruccionales Para El Desarrollo De Aprendizajes Declarativos. 1. Procesos Instruccionales Consistentes A Aprendizajes Declarativos. 2. Lineamientos A Seguir Para El Diseño De Recursos, Como Los Módulos Pedagógicos, Referidos A Los Aprendizajes Conceptuales. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Diseñar Y Planificar El Trabajo De Aula Para La Enseñanza De Aprendizajes Procedimentales. |
Unidad 4: Estrategias Instruccionales Para El Desarrollo De Aprendizajes Procedimentales. 1. Procesos Instruccionales Consistentes A Aprendizajes Procedimentales. 2. Lineamientos A Seguir Para El Diseño De Recursos, Como Los Módulos Pedagógicos, Referidos A Destrezas Intelectuales O Técnicas/Métodos. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Elaborar, A Partir De Estrategias Específicas, Un Plan De Mejora Incorporando Los Aportes Recibidos En La Capacitación. |
Unidad 5: Gestión Del Plan De Mejora. 1. Análisis De Las Fortalezas Y Debilidades De Las Actividades De Clases Implementadas, A Fin De Diseñar Lineamientos Integrados Al Plan De Mejora Del Respectivo Establecimiento Educacional. |
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