| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Inteligencia Emocional: |
Conocimientos E Impresiones Previas De Los Participantes Acerca Del Tema, Breve Perspectiva Histórica Y Conceptualización (Inteligencia Emocional V/S Coeficiente Intelectual, Definición, La Perspectiva De Mayer Y Salovey, La Perspectiva De Goleman). |
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| 2 |
El Modelo Mindfulness: |
La Alternativa De La Aceptación. Identificación De Emociones Y Efectos En Nuestro Cuerpo Y En La Toma De Decisiones. |
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0 |
| 3 |
Identificación De Patrones Emocionales Individuales. |
Efectos De Estos Patrones En La Vida Del Participante. De Dónde Salen, Cómo Actúan. Abordaje Mindfulness De Estos Patrones Emocionales. |
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| 4 |
Competencias Emocionales Personales Y Sociales: |
Autoconsciencia, Autocontrol, Empatía Y Manejo De Relaciones (Resumen Teórico Participativo) |
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2 |
0 |
| 5 |
Autoconsciencia: |
Autoevaluación Con El Modelo De Anális Transaccional (Comprensión De Estados Del Yo Y Posiciones Existenciales, Egograma O Dibujo Del Yo Según Los Estados Del Análisis Transaccional. Dinámica Experiencial, Plenario Y Reafirmación De Conceptos En Grupo. |
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| 6 |
Empatía: |
Breve Exposición Teórica. Los Aportes De La Terapia Racional Emotiva, Los Errores En El Pensamiento, Las Señales Físicas De Los Errores. Ejercicios Experienciales De Práctica De La Empatía. Análisis Conjunto De La Experiencia Y Reafirmación De Conceptos Y Herramientas Obtenidas. Práctica. |
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0 |
| 7 |
Autocontrol Y Manejo De Relaciones Interpersonales: |
Identificación De Señales Corporales De Activación Disfuncional Mediante Imaginación Emotiva, Identificación De Puntos Ciegos En La Relación Interpersonal. Entrenamiento En Autocontrol Interpersonal. |
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0 |