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📘 Cuidado De Equipos Ii Etapa

Información del Curso

Área / EspecialidadAdministración-Abastecimiento Y Control De Existencias
InfraestructuraSala Con Capacidad Para 70 Personas, Equipada Con Mesas Y Sillas, Luz Natural Y Artificial, Baño Hombre Y Mujeres, Calefaccion, Agua Potable
EquipamientoNotebook Data Show Equipo De Audio Telon Pizarra
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-27 00:36:15

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Introducción A Mindfulness:Herramientas Para La Comunicación Efectiva:Herramientas Para El Trabajo En Equipo: El Aporte Del Análisis Transaccional: 3. Qué Es El Autocuidado. Definición Participativa. 4. El Síndrome Del Burn Out (Cómo Detectarlo, Causas, Estrategias De Afrontamiento) 5. Exposición: Mindfulness. 6. Dinámica De Introducción A Mindfulness Utilizando La Presentación De Los Participantes. 7. Ejercicio Mindfulness 8. Dinámica De Comunicación Interpersonal Utilizando Mindfulness. 9. Plenario: La Experiencia De Comunicarse Con Atención Plena. 10. Exposición Participativa: Mindfulness Y Autocuidado, Piloto Automático V/S Mente De Principiante (Procesamiento Cognitivo Top-Down V/S Procesamiento Cognitivo Down-Top), Su Influencia En El Trabajo Con Los Usuarios. 11. Registro Individual De Aprendizajes Logrados. 12. Identificando Automatismos Personales En El Trabajo En Equipo: Abordaje Mediante El Enfoque Mindfulness. Observación De Pensamientos, Sentimientos Y Sensaciones Físicas En Situaciones De Relación Interpersonal. Identificación De Patrones Conductuales Disfuncionales Automáticos Que Activamos En Las Relaciones Humanas. Asociación De Estos Patrones Individuales Identificados Con Consecuencias Positivas Y Negativas En La Vida Personal De Los Participantes. Entendiendo El Origen De Estos Patrones Y Detectando Sus Detonadores En Las Relaciones Humanas. 13. Dinámica De Ejercicios Corporales Para Reforzar La Capacidad De Los Participantes Para Identificar Los Automatismos Cognitivos Que Interfieren Con Su Trabajo En Equipo 3 5 0

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