| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Patologías Frecuentes Asociadas Al Perfil De Los Alumnos. |
Identificar Y Caracterizar De Diferentes Patologias Deficiencia Intelectual , Deprivación Y Otras Patologías. Deficiencia Intelectual Deprivación Social Déficit De Atención Hiperactividad Autismo Sordera |
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Interiorizarse En Los Aspectos Centrales Del Proceso De Detección Diagnóstica Y De Los Tratamientos Multidisciplinarios Más Frecuentes En Las Escuelas De Educación Diferencial |
Intervención Multidisciplinaria. Entrevista Proceso De Evaluación Diagnostico Diferencial Tratamiento: Psicológico Pedagógico Medico Fonológico Otros |
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Esclarecer El Perfil De Y Las Características De Los Principales Síntomas Presentados En La Escuela E Identificar Las Crisis Conductuales. |
Identificar Y Caracterizar De Diferentes Síntomas De Los Alumnos De Educación Diferencial. Ansiedad Angustia Crisis De Pánico Desatención E Hioperactividad Inestabilidad Emocional Crisis O Descompensación Síntomas Más Recurrentes En La Educación Especial. |
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Conocer Los Medicamentos Más Utilizados En La Escuela, Usos Y Riegos Posibles. |
Medicamentos. Clasificaciones E Indicaciones. Antipsicóticos Ansiolíticos Neurolépticos Reguladores De La Atención Y Actividad Estudio De Casos |
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