| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Las Etapas Del Desarrollo Del Niño, Considerando Las Conductas Disruptivas Que En Cada Etapa Pueden Emerger |
El Comportamiento Humano En Las Etapas Del Desarrollo Infancia Niñez Adolscencia Adultez |
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Diferenciar Cuando Una Conducta Es Propia De Una Etapa De Desarrollo Y Cuando Se Transforma En Un Problema |
Conductas Disruptivas Asociadas A La Infancia, Niñez Y Adolescencia. Tipos De Conductas Disruptivas Y Crisis. - Ira - Oposicionismo - Desobediencia Conductas Disruptivas Y Discapacidad Intelectual |
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Componentes Personales En La Práctica Educativa |
Intervención Y Prevención De Crisis Conductuales. Factores Determinantes En La Intervención. Herramientas Para El Desarrollo De Habilidades De Autocontrol. |
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Conocer El Modo En Que El Niño Internaliza Y Adquiere Conductas, Considerando Su Nivel Cognitivo Y El Contexto Donde Se Desenvuelve |
Percepción Y Valoración De Las Conductas. Percepción, Relación, Integración Toría De Campo |
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Intervención A Partir De La Estructura Personal Reconocer Herramientas Personales Para Enfrentar Situaciones De Control Y Manejo Conductual. |
Estrategias De Comunicación Efectiva. Dinámica De Cierre Evaluación Del Curso |
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