| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
.- Que Los Participantes Logren Conocer Las Diferentes Alteraciones De Tipo Física, Intelectual Y Conductual Que Interfieren En La Independencia Funcional En Las Personas Con Discapacidad Física E Intelectual. |
Discapacidad Y Funcionalidad . Asistencialidad V/S Independencia Limitantes Para La Inserción Sociolaboral. Sistemas De Apoyo. Concepción E Identificación De Estos. |
3 |
3 |
0 |
| 2 |
.- Que Los Participantes Puedan Identificar Las Diferentes Capacidades Que Faciliten La Independencia Funcional. |
Evaluación De Las Potencialidades Técnicas De Entrenamiento Habilidades Adaptativas Taller |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
Que Los Participantes Reconozcan Competencias Personales Que Faciliten El Proceso De Independencia Funcional De Las Personas Con Discapacidad. |
Análisis De La Actividad (Descripción Y Procedimiento) Estudio De Análisis Actividades(Taller) |
6 |
8 |
0 |
| 4 |
Que Los Participantes Utilicen El Potencial Identificado En Actividades Concretas De Las Personas Con Discapacidad |
Trabajo De Campo. Evaluación De Actividad De Caso Práctico Presentación De Resultados De T De Campo |
0 |
4 |
0 |