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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Los Lineamientos De La Educación Especial En Relación A La Formación E Inserción Laboral De Los Alumnos |
Lineamientos Técnicos En Relación A La Formación E Inserción Laboral De Personas Con Discapacidad Intelectual. Redes De Apoyo Gubernamentales Y No Gubernamentales En Relación A Inserción Laboral De Personas Con Discapacidad Intelectual. Ley 19.284 Discapacidad Intelectual. |
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Conocer Las Características Del Mundo Laboral Actual, Los Sectores De La Economía Y Tipos De Empleos Acordes A La Población Atendida. |
Sectores De Economía Nacional Necesidades Del Mundo Empresarial Posibles De Satisfacer Por Nuestra Población. Tipos De Empleo Desempeñados Por Personas Con Discapacidad Intelectual Según Diversas Experiencias. |
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3. Conocer Programas De Integración Laboral Que Se Hayan Implementado A Nivel Nacional |
Experiencias Institucionales Y Extra Institucionales En Diversas Empresas Relacionadas A La Inserción Laboral. Proyectos Futuros En Relación A La Inserción Laboral (Empleo Con Apoyo |
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4. Conocer Aspectos Legales De Contratación |
Contrato De Aprendizaje Asuntos Formales De Práctica Laboral. Aspectos Importantes A Ser Considerados Para Informar A Los Jóvenes Con Discapacidad Intelectual Respecto A Contrato Laboral Y Término De Información Laboral. Pensión Asistencial (Ventajes Y Desventajas). |
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Identificar Las Habilidades Necesarias Para Contactar (Sensibilizar), Capacitar, Coordinar Y Evaluar Un Proceso De Inserción Laboral. |
Búsqueda De Empresas Mantención Del Vinculo. Acciones Limitantes En Este Vinculo Inducción Y Seguimiento En La Empresa |
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Identificar Los Factores De Éxito Implicados En La Inserción Laboral. |
La Importancia Del Apoyo Familiar En El Proceso De Inserción Laboral. Las Importancia De La Causalidad Personal En El Joven A Insertar. Conducta Adaptativa En El Joven A Insertar Apoyo Y Seguimiento Constante. La Importancia De La Evaluación Y Reevaluación, Constante, Sistemática Y Realista. Análisis De Las Debilidades Y Fortalezas (Foda) Intra Institucionales De Las Experiencias De Inserción Laboral . |
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. Lograr Identificar Los Puestos De Trabajo Y Perfiles Ocupacionales Existentes En El Mercado Laboral Para Personas Con Discapacidad Intelectual |
Análisis De Puesto De Trabajo; Su Evaluación E Importancias Como Herramienta De Intervención. Perfiles Ocupacionales, Lectura Y Análisis. Fichas De Ejecución: Su Elaboración Y Utilización Como Elemento Para Desarrollar El Trabajo Independiente. |
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Identificar Y Valorar El Concepto De Empleabilidad, Las Limitantes Y Fortalezas Vinculadas Al Proceso Educativo Del Alumno. |
Concepto De Empleabilidad Habilidades Sociales Y Su Entrenamiento A Diario. Hábitos Sociolaborales Básicos Para Un Desempeño Laboral Exitoso |
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. Identificar Y Valoren El Proceso De Exploración Vocacional En El Alumno Enfocado A La Empleabilidad (Identificando Intereses, Habilidades Ocupacionales Y Áreas A Desarrollar En El Alumno). |
Evaluación De Intereses Al Momento Del Ingreso Al Proceso De Formación Laboral. Evaluación De Competencias Sociolaborales En El Taller Laboral. |
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Conocer Sistemas De Evaluación Ocupacional (Competencias Requeridas, Estándares Y Requerimientos Asociados Para Un Buen Desempeño Laboral) |
Conocer Sistemas De Evaluación Ocupacional (Competencias Requeridas, Estándares Y Requerimientos Asociados Para Un Buen Desempeño Laboral) |
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Elaborar Un Programa De Inserción Laboral Integral, Dirigido A Personas Con Discapacidad Intelectual |
Programa De Inserción Laboral En Empresa Competitiva Y Trabajo Protegido. Formulación De Proyecto Inicial De Programa De Inserción Laboral Integral, Dirigido A Personas Con Discapacidad Intelectual Revisión Grupal De Contenidos De Programas |
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